华东师大版数据的收集.pptVIP

第15章 数据的收集与表示 比如… 我们班推荐谁当班长？ 要解决问题，离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策。有时数据还有助于我们发现一些有趣的现象或事实.帮助我们进行科学试验. 2.数据的收集 如何收集数据呢？ 调查数据的过程 １.选谁做班长--- ２.调查全班每位同学--- 3.我们采取民主推荐的调查方法--- ４.每位同学把心目中的班长侯选人名字写在纸上,投入投票箱.- 下表是总数42票中得票数领先的三位同学的得票情况: 如果没有经过全班同学的投票，老师直接宣布白艺顺当选，大家是否服气？为什么 ？ 为解决这样问题，今后我们用频数、频率来表示. 频数：表示每个对象出现的次数。 频率：表示每个对象出现的次数与总次数的比值（或百分比）。 频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度。 1.推选班长问题中，每人得票的频数就是每人的 ； 2.每人得票的频率就是每人的 与 的比值 . 拿出一枚硬币，随意抛向空中。硬币落定以后只有两种可能的结果出现：正面朝上或反面朝上，你猜它会出现正面还是反面？ 1.推荐班长用的是什么方法？ 如：天气预报、27届悉尼奥运会上我国健儿奋勇拼搏夺奖牌数在体育网上等都能查到… 小结: * 龙门中学 许长流 15.1 数据的收集 1.数据有用吗 日常生活中，同学们会碰到各种各样的问题： （1）我们班推荐谁当班长？ （2）你最喜欢哪一项体育活动？ （3）班里有同月同日生的同学吗？ （4）你最喜欢上哪一门功课？ …… 就从大家感兴趣的推选班长 为例，让我们来体验、领悟调查收集数据的过程吧. 明确调查问题 确定调查对象 选择调查方法 展开调查. ５.由一位同学唱票，另一位同学计票（画正），第三位同学在旁监督.---- 记录结果. ６.得票最多的候选人当选. ---- 得出结论.  得票数 唱票 记录 白艺顺 张洋 陈梦洁 候选人 正正一 正一 正正正正一 11 6 21 从上表所得的票数，谁当选班长？ 统计得出：白艺顺得票数最高，所以老师宣布白艺顺当选班长。 想一想： 在记录数据时，我们发现有的对象（如推选班长问题中的白艺顺的名字）出现次数很多，很频繁，而有的对象（如张洋的名字）则相对比较少，又不太频繁。 注意！ 你能计算出陈梦洁、张洋、白艺顺得票的频数、频率各是多少吗？ 要解决这个问题，同学们首先想到的是什么呢？ 频率 频数 白艺顺 张洋 陈梦洁 11 6 21 得票数 得票数 总票数 11÷42 6÷42 21÷42 你能保证每次都猜中吗？为什么？ 频率 频数 反面 正面 2 8 0.2 0.8 假如抛硬币10次，有2次出现正面，8次出现反面，则正、反面出现的情况如下表： 现在让我们做“抛硬币”游戏； 请同学们填写好记录； 由表格并仔细观察你们记录的数据，看看发现什么规律？ 频率 频数 反面 正面 假如抛硬币10次，记下正、反面出现的情况表： 如：投票选举... 即：到现场进行观察、收集、统计数据. 2.除民意调查法还有什么方法？ 如：调查同学们的生日或去年植树节种下的树木的存活多少… 3. 还可用什么方法调查呢？ 即：利用报刊、杂志、电视或网络等媒体来查询. 例题一.春节的时候，家长常常给同学压岁钱。 你如果想了解班上同学大概每人有多少压岁钱，就必须调查，然后再加以总结，请问： （1）你调查的问题是：____________________ （2）你调查的对象是：____________________ （3）你打算采用的方法是：____________________ 班上同学大概有多少压岁钱 全班同学 问卷调查或采访调查