依山顺势_与谐共生_集约山地校园规划设计探讨.pdf

建筑实践 Architectural Practice 依山顺势，和谐共生 ——集约山地校园规划设计探讨 Be Obedient to Situation and the Mountain,Benefit Together of Harmonious：The Exploration of Planning and Design in Intensive Mountain Campus 寿劲秋 Shou Jinqiu 马 宁 Ma Ning 中图分类号 TU244.3 建筑物与建成环境在人类对自然环境及生活 境里，规划应该以生态环保意识为指导，以规 文献标识码 A 质量的影响中起着重要的作用；持久性的设计应 划、景观、建筑三位一体的整体化集约校园设计 文章编号 1003-739X（2010）08-0067-05 当综合考虑到资源和能源利用率，健康建筑与材 为目标，谦卑地对待环境，充分利用现有地形、 料，对生态及社会敏感反应的土地利用，以及一 地貌、山体、水面等原生态景观，营造高雅、有 摘　要　该文通过对广州民航职业技术学院新校区的 种能起到鼓舞、肯定、培育作用的美学灵敏性； 文化氛围、有活力的校园环境。 规划设计实践，探索了充分利用山地空间环境特征追 持久性的设计可以一方面大幅度地减少人类对自 2 集约山地建筑创作的理论依据 求集约化山地校园的设计思路。集约型校园相比传统 然环境的消极影响，又可以同时改善生活质量及 校园最大的区别在于前者更强调土地利益高效化，追 生活水平。——国际建筑师协会第19次代表大 建筑作为人聚环境中的子系统，必然受到自 求人与自然的和谐、生态的平衡和可持续发展能力。 会芝加哥宣言 [1]。 然环境大系统的选择和制约，也就是说，建筑必 关键词　依山顺势　和谐共生　集约山地校园　规划 按照系统论的观点，世间万物皆是由若干要 须适应自然环境，在制约中与自然环境达到和谐 设计 素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有 相处，才能可持续地“适者生存”[2] 。特殊的地 机整体——系统组成。我们用此观点来看待集约 理特征使山地校园规划与平地校园相比有很大差 山地建筑群的建构问题时，不难发现在此过程中 别，在山地上直接沿用平地规划思路的校园规划 Abstract The article through the design practice in new campus planning of Guangzhou 同时具有很多矛盾性与复杂性的制约因素，这些 不仅会破坏山地环境，而且会造成开挖土方量 Civil Aviation Colleg