在大学生体育舞蹈教学中美育渗透的探讨.pdfVIP

高教前沿 2012-01 需 ，满腔热情地为学生办实事、办好事 ，千方百计为学生排忧解难 ， 时提高了学生对社会的认识，为学生党员走向社会、服务社会打下 自然会赢得同学的信赖和拥护，增强我党的吸引力和号召力。积极 基础 。 开展一系列服务同学的活动：创建 “党员示范宿舍”活动 ，为同学们 这些活动的组织开展，有效地增强了党员的党性意识和服务 营造良好的宿舍卫生环境 ；“关注健康、预防甲流”活动，提醒同学 意识，进～步展现出党员的先锋模范作用，在校内外形成了较好的 们关爱 自己的健康 ；“戒除网瘾 ，从我做起”活动，告诫同学们要远 社会影响，赢得了普遍的肯定认可。 离网瘾 ；成立党员服务队，发挥 自己的专业优势，义务为同学们做 通过提出“四个服务”理念、创新优化服务组织框架、努力提高 力所能及的事情等。 党员服务能力、开展系列服务活动，增强大学生党员的服务意识 ， 在服务支部方面，发挥先锋模范作用。遵守党支部的纪律和规 提高大学生党员的服务能力，推进基层党建工作创新 ，真正实现大 章制度 ，积极组织和参与支部开展的各项活动，如 ，党员联系制度，学生党建的服务功能，为同学的成人成才提供帮助，为党支部的建 三会一课制度，为发挥支部的战斗堡垒作用贡献力量。 设起模范作用，为学校的发展添砖加瓦，为社会的发展贡献 自己的 在服务学院学校方面，学生党员主动关注学院学校发展，如， 力量。 开展 “清洁环境、爱我校园”美化校园环境活动、“我为母校做件好 参考文献： 事”活动、“保护学校一草一木”“我为学校发展献一计”活动等。通 [1]廖晓文．服务型党支部建设[M]．北京：中共党史出版社． 过开展一系列的服务活动，切实增强了学生的服务意识，也为学校 [2]华东交通大学成立学生党员教育管理中心，2007—12～13．hit 学院的发展贡献 自己的力量。 WWW~HaHe．corn／unews／20071213160353．hun． 在服务社会大众方面，通过发挥 自己的专业优势，积极开展社 注：南京信息工程大学党建课题 ，课题号[4201118]。 会调研和实践活动，深入社会 ，了解社会 ，关注社会现象，关心弱势 作者简介： 群体，帮助老弱病残等，赴中小学开展支教活动、一帮一结对帮扶 叶玉娣(1980一)，女，汉族，江西龙南人 ，南京信息工程大学讲 活动、做有爱心的大学生党员等。这些活动既体现了学生党员服务 师，硕士研究生 ，研究方向：思想政治教育。 社会的奉献精神，又影响其他学生投入到服务社会的活动中来，同 (作者单位 南京信息工程大学) ( ‘(( 《 《≮ ‘(( ‘ ‘ 《≮ 在大学 体畜番蹈教 中关畜渗 的探讨 文 洪／ 健 摘 要：大学体育舞蹈教学在高校体育教学中所占比重逐渐加大，该课程也越来越受大学生的欢迎。现针对在大学生体育舞蹈教学 中开展美育渗透展开了探讨。 关键词：体育舞蹈教学；美学渗透；审美意识 美，是高校体育舞蹈教学追求的目标之一 。从体育美学的角度 理性形象。美育教育在舞蹈课中的运用不但可以提高健美操运动 来说 ，体育中的美主要指协调发展的身体 ，熟练 、敏捷 、优美的动 技术技能的掌握能力 ，还能有助于个人气质和修养的塑造，从而 作。许多教育家、体育家和美学家都竭力主张体育与美育、德智相 更好地适应社会的需要，成为当今社会需要的新型人才。 结合以使受教育者在德、智 、体 、美各方面得到发展。 3．美育渗透能有效塑造美的形体。许多调查表明，片面追求升 体育教育与其他教育一样有明确的目标 ，学校体育教育以培 学率轻视体育课 ，已对学生的身体发展造成了严重的后果 ，所以 养人才为宗 旨，其 目的是全面贯彻国家教育方针，培养学生的体育 学校健美操课程应在指导思想上参照美学研究的成果 ，制订出一 意识能力 ，使之身心全面发展。本文针对如何在体育舞蹈教学中进 系列具体的指标和措施，这就是说，要通过系统、科学的学校教育， 行美育渗透展开探讨 ，期待能对教师在教