语文百花园一(池上)(周一).ppt

你能读好这些生字吗？ 说一说 2.看图理解并翻译古诗 1.观察图片并背诵古诗 小测验 这首古诗写出了一个 的 小娃娃，突出了他的 。 * 9.16上课用 池 上 白居易 自由读读这首诗。 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 撑 萍 解 chēng píng jiě xiè ( ) 浮萍 白居易，我国唐代伟大的诗人。 小 娃 撑 小 艇， 娃：男孩儿或女孩儿 撑：撑船，用桨使船前进 艇：船 句意：一个小孩撑着小船 第一句 偷 采 白 莲 回。 白莲：白色的莲花 回：回来 句意：偷偷地采了白莲回来 第二句 不 解 藏 踪 迹， 不解：不知道；不懂得 踪迹：指被小艇划开的浮萍 句意：他还不懂得怎样隐藏 第三句 一 道 开。 一道：一路 开：分开 浮 萍 句意：在水面上留下了划船的踪迹。 第四句 小组讨论说说这首诗的意思。 　　 一个小孩撑着小船，偷偷采了白莲蓬回来。他不懂得怎样隐藏踪迹，在水面上留下了划船的踪迹。 你还知道哪些描写儿童生活的诗歌？ 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓台草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 天真顽皮 天真可爱 读一读 小鸟感谢蓝天， 激励他们在空中勇敢地飞翔。 树木感谢泥土， 为他们默默地奉献水分和营养。 瀑布感谢百溪千泉， 汇成他们惊天动地的辉煌。 花朵感谢雨露和阳光， 给了他们迷人的色彩的色彩和芬芳。 我们感谢敬爱的老师， 用知识和爱哺育我们成长。 动物、植物、大自然和人类都有感谢的对象，你也来说一说吧！ 夜空感谢星星， 照亮他们漆黑的天空。 *