课件1.2孟德尔的豌豆杂交实验5月15号.ppt

思考：从数学角度分析：F2四种性状 表现比例9:3:3:1与3:1有何关系？ 即（3黄色:1绿色）（3圆粒:1皱粒）= 9黄色圆粒: 3黄色皱粒: 3绿色圆粒: 1绿色皱粒 9:3:3:1是（3:1）2的展开式。 二 对自由组合现象解释的验证—测交实验 Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr YR yr yR Yr yr 1 : 1 : 1 : 1 Yy Rr 杂种子一代 yy rr 隐性纯合子 测交 × 表现型 项目 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 实际 子粒数 F1作母本 31 27 26 26 F1作父本 24 22 25 26 不同性状的数量比 1 ： 1 ： 1 ： 1 测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。 实 际 结 果 （三）对假设的验证——测交实验 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的; 在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。 自由组合规律 实 质： 等位基因分离，非等位基因自由组合 等位基因：控制相对性状的基因，如D和d， 注意只有杂合子才有等位基因，DD，dd不是等位基因 了解孟德尔获得成功的原因 1、正确的选用实验材料 2、采用 因素到 因素的研究方法。 3、运用 方法对试验结果进行分析 4、科学地设计试验程序： 单 多 统计学 试验（提出问题） 作出假设 实验验证 得出定律。 F1杂合体的等位基因对数 F1产生配子的类型 F1产生配子可能的结合种类 F2基因型的种类数 F2表现型的种类数 一对 2 4 3 2 两对 4 16 9 4 三对 8 64 27 8 n对 2n 4n 3n 2n 例题1、AaBbCc产生的配子种类数？ 例题2、AaBbCc和AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？ 例题3、AaBbCc和AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？ 例题4、AaBbCc和AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？ (2007年全国Ⅱ卷)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d表示。 为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有_______种，且它们的比例为____________ ，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。 点击高考 抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27：9：9：9：3：3：3：1 怎样求基因型? 1.填空法: 已知亲代表现型和后代表现型,求亲代基因型,最适 用此法。 例:鸡毛腿(F)对光腿(f)是显性,豌豆冠(E)对单冠(e)是显 性。现有两只公鸡A、B与两只母鸡C、D。这四只鸡都 是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下： （1）AXC 毛腿豌豆冠 （2）AXD 毛腿豌豆冠 （3）BXC 毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠 （4）BXD 毛腿豌豆冠，毛腿单冠 试求：A、B、C、D的基因型。 2、某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDDEe，此个体能产生的配子种类数？ 课堂练习： 2*2*2*1*2=16 1、若遗传因子组成为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配， 在F1中纯合子的比例是？ 1/2*1/2＊1/2*1*1/2=1/16 3、下列各项中不是配子的是( ) A. HR B. YR C. Dd D. Ad C 例、具有两对相对性状的纯合子杂交，得到的F1自交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（ ） A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4 D 4、将遗传因子为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中遗传因子为AABbCC个体比例是？ 1/2*1/2*1/4=1/16 1．基