课案2人的生殖、生命活动调节、健康生活.ppt

生物 生物 课案2:人的生殖、生命活动调节、健康生活 点击进入 人的生殖 ①生殖系统 男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子,并分泌雄性激素。女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞并分泌雌性激素。 ②生殖过程 a.受精的场所是输卵管;胚胎和胎儿发育的场所是子宫。胚胎发育初期所需要的营养是由卵黄提供的,后期营养通过胎盘和脐带从母体获得。受精卵的形成标志着新生命的开始。 b.胚泡植入子宫内膜标志怀孕。 【典题1】 女性生殖系统中,产生卵细胞的结构和受精的场所分别是(　 　) A.卵巢、输卵管 B.卵巢、子宫 C.子宫、输卵管 D.子宫、阴道 解析:本题考查女性生殖系统的结构及功能。卵巢是女性最主要的性器官,有产生卵细胞和分泌雌性激素的功能; 输卵管能够输送卵细胞,卵细胞在输卵管内与精子结合形成受精卵。 A 神经调节和激素调节 ①脊髓——反射、传导。 ②反射弧中,若传入神经受损,无感觉无运动;若传出神经受损,则有感觉无运动。 ③视网膜相当于视觉感受器;耳蜗相当于听觉感受器。视觉、听觉最终在大脑皮层中形成。 D 传染病和免疫 ①预防传染病措施 a.控制传染源:对带有病原体的动物或产品进行消毒、焚毁深埋等。 b.切断传播途径:讲究卫生、消灭传播媒介、清扫、消毒等。 c.保护易感人群:远离病区,加强体育锻炼,增强营养,预防接种等。 ②三道防线与免疫的关系 非特异性免疫与人体第一、二道防线有关;特异性免疫与第三道防线有关。 【典题3】 甲流肆虐之际,多数同学都注射过甲流疫苗以提高免疫能力。其中甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于是(　 　) A.抗原 特异性免疫 B.抗体 特异性免疫 C.抗原 非特异性免疫 D.抗体 非特异性免疫 解析:由分析可知学生注射的疫苗是由甲流病原体病毒制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,因此接种的疫苗相当于抗原,其产生的抗体只对引起抗体产生的病原体起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫,可见A符合题意。 A