课题3二氧化碳和一氧化碳(第2课时)20161008.ppt

6、此试验能验证CO性质，当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源)通入适量CO后，关闭开关a和b，并撤掉火源。一会后，看到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中暗红色血液变成鲜红色，然后打开开关b,同时在尖嘴导管处将尾气点燃。 （1）A中结果说明—————————————— (2)B中结果说明———————————— (3)C中结果说明—————————————— (4)在尖嘴导管处点燃尾气的目的是——————— CO难溶于水 CO具有毒性 CO与血液中的血红蛋白反应是产生毒性的原因 防止CO进入空气，污染环境 7、此装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO. (1)A装置中的试剂是（写名称，下同）________，B装置中的试剂是————— （2）证明原混合气体中CO2存在的实际现象是——————— 证明原混合气体中CO存在的实际现象是_________________ （3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？—————————————— 澄清石灰水 氢氧化钠溶液 A中澄清石灰水变浑浊 C中黑色粉末变红，D中澄清石灰水变浑浊 无法除掉CO2,从而无法判断原混合气体中是否含有CO 积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十五不一样。 谢 谢 合 作 鉴于学生已学习了二氧化碳的性质与用途，故在课堂教学上主要采用了对比的教学方法。这样既可以使学生思路清晰，方向明确，又可以通过对比加深学生对于“结构决定性质，性质决定用途”的认识。总的来说，学生掌握的较好，课堂气氛也比较活跃。 第二课时 一氧化碳 义务教育教科书（RJ）九年级化学上册 情景引入 当碳燃烧不充分时， 就会生成一氧化碳。 2C＋O2 2CO 点燃 1、探究并掌握一氧化碳的性质 2、了解一氧化碳的应用 学习目标 重点　一氧化碳的物理性质和化学性质。 难点　一氧化碳的的还原性。 二、一氧化碳： 一个二氧化碳分子（CO2）比一个一氧化碳分子（CO） 多了一个氧原子，使它们的性质显然不同。 在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在 标况下，密度为1.250g/L,比空气略小；难溶于水。 二、一氧化碳： （一）一氧化碳的物理性质： 收集CO的方法 C A B CO的性质： ⒈ CO难溶于水。 ⒉ CO密度比空气略小。 ⒊ CO具有毒性。 收集CO的方法： 收集 CO只能用排水法。 （二）一氧化碳的化学性质： 现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成能使 澄清的石灰水变浑浊。 原理： 2CO + O2 ==== 2CO2 点燃 注：点燃之前必须验纯 （二）一氧化碳的化学性质： 1、可燃性： 煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？ 2CO + O2 2CO2 点 燃 2C + O2 2CO 点 燃 C + CO2 2CO 高 温 C + O2 CO2 点 燃 液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。 CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。 一氧化碳： 据报道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。 现象： 结论： 小白鼠吸入ＣＯ后死亡。 CO有剧毒！人在CO达到总体积0.02%的空气中，持续2 h~3 h 即出现中毒症状。 这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。 2、毒性： （1） 原理：一氧化碳很容易跟血液中的血红蛋白结合（大约是氧气的200多倍），使血红蛋白不能很好地与氧气结合，就会造成人体的组织和细胞缺少氧气。严重者甚至使人死亡。 一氧化碳是煤气的主要成分，俗称煤气。一氧 化碳有毒，而且有剧毒。 （2）防止一氧化碳中毒的简单方法是： 就是注意室内通风，如果发生一氧化碳中毒， 轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院 进行治疗。 3、毒性： 讨 论 题 ⒈ 煤气厂为什么常在家用煤气（主要成分CO）中掺入微量具有难闻气味的气体？ ⒉ 如发生煤气泄漏应当怎么办？注意哪些事项？ 及时发现漏气，并采取相应的措施，防止发生煤气中毒及爆炸事故的发生。 立即关闭煤气阀门，然后迅速打开门窗通风，如情况严重要及时报警。 注意绝对禁止一切引起火花的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。 （二）一氧化碳的化学性质： 3、还原性（C、CO、H2） 一氧化碳还原氧化铜 现象：（1）黑色