选修1第二单元第1课《改革变法风潮与秦国历史机遇》.ppt

导 言 课堂检测：要求关上书本，独立完成。 * * * * 目的 选修１第二单元 商鞅变法 改革变法风潮与秦国历史机遇 第１课 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 -----改革背景 第2课 “为秦开帝业”---商鞅变法 -----改革内容 第3课 富国强兵的秦国 -----改革影响 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 学习目标： 了解春秋战国时期社会变化的新气象，知道春秋战 国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的 时代特征。 学习重点 春秋战国时期改革变法的历史背景 学习难点 春秋战国时期改革变法的必然性 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 探究交流： 1.春秋战国时期是我国历史上的大动荡、大变革时期。这一时期 在社会经济、政治、文化、军事方面都出现了什么变化？ 2.春秋战国时期有哪些著名的变法运动？请结合课文制作各国变 法情况简表，项目包括国名、主持者姓名、大致时间、变法内 容和影响。 3.阅读材料：齐威王当上霸主以后，燕、赵、韩、魏等国都来 朝贡，只有西方的秦国没有来。中原各国叫它“西戎”，把它看作 野蛮民族，瞧不起它，很少跟它来往，还不时派兵侵夺它的土 地。秦孝公求贤令：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫 大焉。……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 据以上材料、并结合教材内容，分析秦孝公变法图强的背景。 ? ? 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 一、社会变化的新气象 二、风起云涌的改革和变法 三、处在十字路口的秦国 ——为商鞅变法提供了经验和教训 ——春秋战国变法的时代背景 探究：春秋战国时期是我国历史上的大动荡、大变革时期。这一时期在社会经济、政治、文化、军事方面都出现了什么变化？ 一、社会变化的新气象 2.政治上： 1.经济上： 生产力发展，封建生产关系产生（封建土地私有制开始形成，产生新的阶级新兴地主和自耕农阶级） 新兴地主要求变革，建立和强化封建专制统治 一、社会变化的新气象 4.文化上： 形成了“百家争鸣”的局面，法家学说成为各国变法改革的思想理论武器。 3.军事上： 诸侯争霸与兼并，战争频繁；富国强兵成为改革的内在动力 ——春秋战国变法的时代背景 改革兴起的根本原因 铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建生产关系出现 生产力 生产关系 上层建筑 经济基础 新兴地主阶级要求变革 封建制度相继确立 各国展开变法 一、社会变化的新气象 1、社会经济大发展 2、政治大变革 3、军事大动荡：春秋争霸战争、战国兼并战争 ——春秋战国变法的时代背景 合作探究：春秋时期争霸战争和战国时期兼并战争有何不同？ 春秋争霸战争属于奴隶主贵族间的争霸，战国时期的兼并战争属于新兴地主争夺地盘。 ——富国强兵成为改革的内在动力 阶级不同 自主探究： 春秋战国时期有哪些著名的变法运动？请结合课文制作各国变法情况简表，项目包括国名、主持者姓名、大致时间、变法内容和影响。 其它 诸侯 楚国 魏国 战国 鲁国 齐国 春秋 作 用 变 法 内 容 改革名称 国家 时间 管仲 改革 经济：发展农工商业、改革赋税制度（“相地而衰征”） 军事：整顿和发展军备 初税亩 经济：“履亩而税”（594BC） 李悝 变法 经济：① 实行“尽地力之教” ②推行平籴法。政治：制定《法经》 使魏率先强盛 吴起 变法 ①限制贵族权力；②变相没收其土地；③裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；④严格吏治 使楚成为战国中的强国 齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩国申不害改革 都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大 增强齐国实力，使齐桓公成为春秋第一个霸主 实质上承认了私人对土地的所有权 公开承认了土地私有 二、风起云涌的改革和变法 1. 春秋时期的改革 管仲是春秋时期著名的政治家。齐桓公即位后，经鲍叔牙推荐，用管仲为相，被尊称为“仲父”。 春秋时期： 齐国管仲改革 相地而衰征” 鲁 国： “初税亩” “履亩而税” 承认土地的私有 结合图示，说说秦国面临怎样的外部形势？ 李悝 吴起 诸侯兼并战争，其他国家变法图强 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 问题探究： 阅读材料：齐威王当上霸主以后，燕、赵、韩、魏等国都来 朝贡，只有西方的秦国没有来。中原各国叫它“西戎”，把它看作 野蛮民族，瞧不起它，很少跟它来往，还不时派兵侵夺它的土 地。秦孝公求贤令：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫 大焉。……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 据以上材料并结合教材内