2011年湖北省武汉市武昌区厚朴中学中考物理模拟试卷含解析.docx

2011年湖北省武汉市武昌区厚朴中学中考物理模拟试卷一、选择题1.下面是一些与一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是（　　）A．他的手指甲宽度约为1cmB．他步行的速度约为15m/sC．站立时他对地面的压强约为500PaD．他的体重约为100N2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，则所成的像是（　　）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．正立、放大的虚像3.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（　　）A．①③⑥B．②⑤C．②③④D．③④⑤4.关于图中所示四幅图的分析，正确的是（　　）A．图（a）表示ρ甲＞ρ乙B．图（b）表示晶体熔化的图象C．图（c）表示物体做匀速运动D．图（d）表示液体内部压强与深度的关系5.如图所示，将物块紧靠着被压缩的弹簧，然后释放弹簧，物块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，物块运动一段距离后停下来，下列说法正确的是（　　）A．物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用B．物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态C．物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力D．物体所受摩擦力使物块由静止开始运动6.2010年“5?18”海交会上展出一种“自生电”环保型手电筒，如图所示．它的灯泡是个发光二极管（LED），只要把手电筒来回摇晃，就能自己生电供灯泡发光，而且光线经过凸透镜后形成平行光束．下列说法正确的是（　　）A．手电筒使用凸透镜是为了发散光线B．发光二极管（LED）的材料是超导体C．手电筒“自生电”利用了电磁感应原理D．“自生电”的过程把化学能转化为电能7.如图所示，重力80N的物体在大小为20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动．当撤去拉力F1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m，在力F2作用过程中（　　）A．物体与地面之间的摩擦力大小为30NB．物体运动的速度大小仍为2m/sC．拉力F2做的功为300JD．重力做的功为800J8.下列几种情况，符合安全用电原则的是（　　）A．使用试电笔B．电视天线与电线接触C．接线盒中开关和三孔插座的接线图D．在高压输电线下放风筝9.小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中．如图所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（　　）A．甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小B．甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大C．物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小D．物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大10.对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（　　）A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强11.如图是一个点热器电路，电热丝，指示灯，开关组成串联电路，接在电源上，已知该电路有一个元件断路，一个元件短路，但不知道是哪个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处得到．下表所示的结果，根据表格内容可判断（　　）校验次数??1??2??3??456校验电灯接入点afabcdefadcf发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光A．指示灯断路，开关短路B．指示灯断路，电热丝短路C．电热丝断路，开关短路D．开关断路，指示灯短路12.若R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器铭牌磨损，导致阻值未知，则利用下列电路图不能够准确测出未知电阻Rx阻值的是（　　）A．B．C．D．二、解答题13.小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）．实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度10.50.1不发光22.00.25发光较暗33.8正常发光46.00不发光（1）如图所示，他所连接的实验电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法．（2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上表所示．分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是__________，接下来应进行的操作是__________；所用电源电压约为__________V．（3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R===5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P===2.888W．请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率__________（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是______