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2014学业水平考试专项复习相互作用---教师
2015年学业水平考试《》专项训练
甲、乙两拳击动员竞技,甲一拳击中乙肩部,观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体,乙运动员(的肩部)是受力物体,似但在甲一拳打空的情况下,下列说法中正确的是()
A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况B.此时的受力物体是空气C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D.以上说法都不正确
关于力的叙述中正确的是()
A.只有相互接触的物体间才有力的作用
B.物体受到力作用,运动状态一定改变
C.施力物体一定受力的作用
D.竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为竖直方向受到升力的作用关于重力的说法正确的是()
A.物体重力的大小与物体的运动状态有关,当物体处于超重状态时重力大,当物体处于失重状态时,物体的重力小。
B.重力的方向跟支承面垂直
C.重力的作用点是物体的重心
D.重力的方向是垂直向下下面关于重力、重心的说法中正确的是()
A.风筝升空后,越升越高,其重心也升高
B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上
C.舞蹈演员在做各种优美动作的时,其重心位置不断变化
D.重力的方向总是垂直于地面下面关于物体重心的说法中正确的是()
A.汽车上的货物卸下后,汽车的重心位置降低了
B.物体在斜面上上滑时,物体的重心相对物体的位置降低了
C.对于有规则几何形状的物体,重心一定在物体的几何中心
D.对于重力一定的物体,无论其形状如何变化,其重心位置不变
A.Q受到的摩擦力一定变小 B.Q受到的摩擦力一定变大
C.轻绳上拉力一定变小 D.轻绳上拉力一定不变
7.在图中,a、b(a、b均处于静止状态)间一定有弹力的是( )
8.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为300的斜面上,杆的另一端固定一个重力为2N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力( ) A.大小为2N,方向平行于斜面向上
B.大小为1N,方向平行于斜面向上
C.大小为2N,方向垂直于斜面向上
D.大小为2N,方向竖直向上
如图所示,物体B的上表面水平,B上面载着物体A,当它们一起沿斜面匀速下滑时,A物体受到的力:()A.只有重力;
B.只有重力和支持力;
C.只有重力、支持力和摩擦力;
D.有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力人在自行车上蹬车前进时,车的前后两轮受到地面对它的摩擦力的方向()A.都向前;B.都向后;
C.前轮向前,后轮向后; D.前轮向后,后轮向前。如图所示,三角形劈块放在粗糙的水平面上,劈块上放一个质量为m的物块,物块和劈块均处于静止状态,则粗糙水平面对三角形劈块:()A.有摩擦力作用,方向向左;
B.有摩擦力作用,方向向右;
C.没有摩擦力作用;
D.条件不足,无法判定.
如图所示,质量为m的木块在置于桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量M=3m。已知木板与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。则木板所受桌面的摩擦力大小为:()A.μmg; B.2μmg; C.3μmg; D.4μmg。
如图,两块相同的竖直木板A、B之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小相等的水平力压木板,使砖静止不动。设所有接触面间的动摩擦因数均为μ,则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为:()A.Mg;B.0; C.μF; D.2mg。 C. 滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动
D. 滑动摩擦力跟物体的重力成正比
16.如图 所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态,则小球受到的力是( A)
A. 重力、绳的拉力 B. 重力、绳的拉力、斜面的弹力
C. 重力、斜面的弹力 D. 绳的拉力、斜面的弹力
17.如图 所示,三根质量和形状都相同的光滑圆柱体,它们的重力位置不同,搁在两墙之间(为了方便,将它们画在同一截面图上,重心位置分别用1,2,3标出),设N1,N2,N3分别为三根圆柱体对墙的压力,则(A )
A. B.
C. D.
18.运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速滑下。他所受的摩擦力分别是和,那么(c )
A. 向下,向上,且
B. 向下,向上,且
C. 向上,向上,且
D. 向上,向上,且
19. 重物A与B用跨过滑轮的细绳相连,滑轮挂在弹簧秤下,如图所示。若A重20N,B重5N,滑轮重3N。则弹簧秤的读数是 19. 13N
N。
20.如图所示中的球和棒均光滑,试分析它们受到的弹力。
21.如图所示,光滑但质量分布不均的小球的球心在O,重心在P,静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。
如图所示,重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止,试画出杆所受的弹力。
1.如图,A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起,它们均处于
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