长安马自达教师节策划案版.ppt

建议活动现场布置 建议活动现场布置 现场示意图 活动费用预算 （以下为预算，可根据实际活动所需进行增加或删减） 活动费用预算 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 精音（中国）公关 上海代表处 * 长安马自达教师节营销策划案 目录 背景和营销机会 目标人群定位 购买动因 主题诉求 购买行为诱因 活动内容 活动现场布置 媒介推广 活动费用预算 活动流程 背景 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。 营销机会 文化上的积累，尊师重教的儒家文化的影响；教师薪资水平、福利待遇的提升 通过教师节的活动，针对特定目标客户，提升集客量、到店量、销量。 以情感营销和体验营销为主，扩大品牌认知度、美誉度、归属感。加强潜在目标客户对品牌的购买欲望。促使其产生购买行为。 影响其潜在目标客户的周边人群，加强对目标客户的影响力度。 推荐车型 以进口马自达3两厢带动全系车型 2010年9月10日 周五 教师节（活动可于教师节前一周开始，进行前期推广，并于9月10日、11日、12日周末展开）。 时间 背景和营销机会 学生 A Group B Group 目标人群定位 C Group 学生家庭及周边人群 自身家庭及周边人群 Teacher 节点目标主要影响人群 家庭成员对教师职业的认同及尊重。 周边人群的文化同质性，特性接近。 日常生活的说教及感染 自身的现代时尚感及价值观念 教师对其的倾向性影响 活动主要针对目标客户 购买动因 A Group B Group C Group Teacher 活动次要针对目标客户 自身购买力的提升 教师受学生的反向影响，心理特征与目标市场定位相靠拢 教师年龄结构趋于年轻化，符合目标市场定位 活动主要针对目标对A.B.C人群的潜在影响 A.B.C人群自身受品牌的影响 A.B.C人群自身对产品的认知 我们不能和老师一起进课堂 我们不能替老师辅导学生 主题诉求 USP a b c 我们不能帮老师批改作业 但我们就在他们的左右，那上下班的路上，予他们片刻的释放，心的支持与理解。 主题诉求 一路上，予你片刻轻松 —Mazda献礼教师节 主题 速度 动感的外形，倍具时尚感 瞬间的加速，心灵压力的强力释放 豪放驾驭的操控性 视觉 机动 速度 主题 一路上，予你片刻的轻松 Mazda教师节献礼 9.10 1 3 4 外部销售促进 礼品组合形式 集客沟通方式 内部销售激励 诱因 通过不同的方式使潜在目标客户对活动产生注意度，提升对品牌的认知度和忠诚度 到店/下定诱因概括 有奖销售 附加产品折价券 配套产品包装组合 购买折扣 附加赠品 对老客户、意向客户、潜在客户的邀约 媒介、媒体的宣传 广宣推广 现场因素 品牌联合 业绩奖励设定 专有名头奖励设定（如最佳服务奖） 亲友购车政策 2 到店诱因 前期广宣推广：DM、poster、POP 媒介、媒体宣传：新闻软文、网络、论坛信息扩散 社会组织团体：车友会、网络群体、教育机构 原有客户、意向客户、潜在客户(适当数量的教师)的邀约 活动现场吸引力度：会场气氛；天气原因；活动场面等 销售政策的传播 礼品利益的告知：附加服务礼品；节日相关礼品 购买行为诱因（到店） DM(范例) 媒体网络报道(范例) 教育机构(范例) 邀约客户(范例) 活动现场(范例) 礼品(范例) * 到店礼品购买行为诱因（下订）及礼品 到店礼品 视预算选择 康乃馨 文具 车模 精音（中国）公关 上海代表处 旅行靠枕 打火机（下订） 教师节贺卡 音乐CD 下订诱因 活动现场吸引力度 销售政策的传播 礼品利益的告知 下订购车礼品 视预算选择 车模（下订） 时尚靠垫 寒暑假—度假（抽奖） 1 2 3 留影纪念墙：为到店师生摄影，并贴于纪念墙上（可作为礼品形式，需准备立可拍相机） 建议活动内容 节目：不同年龄段的艺术表演，形式可自由选定。（推荐传统形式的表演：歌曲、舞蹈等） 关于马自达小知识的师生竞赛—可选择互动形式例如你来比划，我来猜。 建议活动内容 4 设立爱心车主：活动当日购车