让梦想实现的实际教学课程-.doc

黃莉文 讓夢想實現之實際教學案例 (108案例) 更新日期：104.3.3 教學案例1：『糖尿病』患者送進急診出現『酮酸血症』之檢驗數據變化與治療之相關性 教學案例2：『急性胰臟炎』治療後突發抽筋、昏迷之病人，如何解開檢驗數據表面下之涵義？ 教學案例3：『C型肝炎相關冷凝球蛋白血症』病人併發『腎炎』之檢驗數據變化 教學案例4：慢性痛風且酗酒之病人出現『缺鐵性貧血』之檢驗數據變化之意義 教學案例5：發燒、腹痛而求診之『肝硬化』病人，其檢驗數據變化之判讀與治療準則 教學案例6：由『新生兒低血鈣』進而診斷『母親副甲狀腺瘤(高血鈣症)』其實驗室數據變化之意義 教學案例7：新兵入伍、疑似中暑之男性其『高血鈉症』與『橫紋肌溶解症』因果相關之數據變化 教學案例8：骨關節酸痛之中年男子診斷為『多發性骨髓瘤』之檢驗數據變化之意義 教學案例9：吐出大量胃液之『代謝性鹼血症』身體出現之代償機轉，如何藉由檢驗數據得知？ 教學案例10：大腸癌病人手術後出現『急性腎衰竭』之治療方式，是如何依賴檢驗數據而決定？ 教學案例11：高血壓、痛風之病人逐漸出現下肢水腫，且診斷為『腎病症候群』其檢驗數據變化之意義 教學案例12：陰道持續出血之未婚女性成為『急性骨髓性白血病』病人之檢驗數據變化 教學案例13：長期糖尿病之『末期腎病』病人出現『低血鈣症』之檢驗數據變化與治療之相關性 教學案例14：糖尿病患者口服降血糖藥治療後出現『肺炎』及『代謝性酸血症』之檢驗數據變化 教學案例15：產後兩年之年輕婦女抱怨出現全身大範圍的身體改變，如何善用檢驗項目之結果來推敲體內正負迴饋調節是哪裡出了問題？ 教學案例16：曾有『黃疸』病史之小男孩在呼吸道感染、服用磺胺劑後之檢驗數據變化之意義 教學案例17：國中體檢獲悉『慢性腎病』卻置之不理之年輕男性，送急診後一系列檢驗數據如何影響治療策略之擬定？ 教學案例18：『免疫性血小板減少性紫瘢症』病人在治療過程中，檢驗數據與治療之相關性 教學案例19：『肝硬化』、『急性大量吐血』病人出現休克及寡尿，轉診前曾大量輸血，如何藉由檢驗數據之解讀來協助病人穩定病情？ 教學案例20：『肺氣腫』、『慢性阻塞性肺炎』之抽煙患者出現呼吸困難、意識半昏迷，如何解開一連串檢驗數據與治療策略之因果相關性 教學案例21：腹膜透析病人出現『肺炎』，該如何解開病人多樣性之酸鹼異常？動脈血氣體分析能提供什麼資訊？ 教學案例22：間歇性發燒之中年男性，如何循線診斷出『愛滋病』？在往後之歲月中，醫學檢驗扮演著什麼重要角色？ 教學案例23：年輕女性出現貧血以EPO治療無效後，服用中藥一個月卻診斷出『慢性間質性腎炎』這其間檢驗數據所提供之診斷意義 教學案例24：『愛滋病』病患『囊孢原蟲肺炎』治療後出現抽搐痙攣，如何藉助各種檢驗項目來獲悉病因為何？ 教學案例25：躁鬱症患者在車禍外傷後出現多尿症，其『檢驗數據解讀』與『治療策略』之因果相關性 教學案例26：山地人出現『睡眠中止症候群』、且手術麻醉後合併『高二氧化碳血症昏迷』，該如何藉助檢驗數據來制定合宜之治療策略呢？ 教學案例27：年輕少女被診斷為『甲狀腺亢進』，9年後又診斷為『自體免疫甲狀腺炎併甲狀腺低下』，該如何依賴檢驗數據來解決其腹中胎兒甲狀腺問題？ 教學案例28：前列腺癌轉移之病人出現『瀰漫性血管內凝血』之檢驗數據變化之意義 教學案例29：多尿、肢體麻痺之婦女診斷為『遠端腎小管酸血症』其檢驗數據變化之意義 教學案例30：診斷為『橋本氏甲狀腺炎』的男性在治療後甲狀腺繼續變大，如何藉由有效之檢驗指標來獲悉病人其實是『淋巴瘤』？ 教學案例31：5歲小男孩診斷為『急性白血病』，化療不久後大量輸血即見脈搏明顯下降，如何判讀檢驗數據以找出病因？ 教學案例32：無症狀低血鈉持續兩年之病人診斷為『抗利尿激素分泌過度症候群』其檢驗數據變化之意義 教學案例33：『慢性胰臟炎』合併『糖尿病』病人出現意識不清，該如何藉由數據解讀來掌控病情？ 教學案例34：20歲妙齡女子出現『快速肥胖』及『全身明顯多毛』，如何藉助各種檢驗項目之測定以找出有效之治療方法？ 教學案例35：攝護腺癌、泌尿道阻塞病人出現『阻塞後多尿症』其檢驗數據變化之意義 教學案例36：糖尿病人之內臟破裂引起『高葡萄糖高滲透壓非酮體昏迷』，如何藉由檢驗數據之判讀而診斷出？ 教學案例37：『厭食症』的年輕女性自行補充鈣片、優酪乳，在昏睡送急診後，如何藉由檢驗數據之判讀來擬定合宜之治療策略？ 教學案例38：高血壓病人出現肺結核、急性腎衰竭，如何藉由實驗室之一系列檢查項目以診斷病人乃合併『全身性血管炎：Wegener氏肉芽腫』？ 教學案例39：如何善用尿液電解質的數據計算以獲悉外國男子旅居台灣時、出現菜鹹尿多的真正原因？ 教學案例40：24歲男性出現『深部靜脈栓塞』，如何藉由檢驗數據之判讀找出真正