1多媒体作品中的动画视频.ppt

信息技术组 火柴人格斗 教学目标 知识与技能： 1．了解动画、视频的视觉特征 2．理解动画、视频在表达思想上的特点 过程与方法： 通过实践体会动画、视频对于信息表达交流的作用，能够根据实际需求恰当地选择动画、视频。 情感态度与价值观： 在实践探索和讨论交流中激发对动画、视频的 兴趣和爱好 一、动画、视频的视觉特征 人的视觉系统 人的视觉系统是由眼球、神经系统和大脑视觉中枢构成。 眼睛如何看外界的？ 视觉暂留 光在眼睛上建立的视觉图像需要过段时间才能消失，这种现象称为视觉暂留。 视觉残留时间大约为0.005秒到0.1秒。 实验 会转动眼睛 的小熊猫 动画、视频的共同特点 与文字、图片相比，动画、视频素材适于表达事物的动态变化过程，渲染效果更强，在表达思想上具有更直观、具体的特点。 1．视频的特点：将多幅实地拍摄的图像信息按照一定的速度连续播放。 2．动画的特点：动画主要是对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化后，生成再造动画，主要用来动态模拟，展示虚拟现实等。 动画一 —《新年乐》 上幅动画体现的主题是什么呢？ 动画采取了不同的光影效果处理后，表现出古老的长城随着时光的变迁，饱经风霜，历尽磨难的历史沧桑感油然而生。 根据主题和表达的需求，恰当地选择图片、动画、视频，才能达到最佳效果。 视频的表达特点 是将多幅实地拍摄的图像信息按照一定的速度连续播放。 如历史课上的一些史实的讲解，语文课上人物性格的刻画等，用视频表达可以加深学生的理解。因为是现场的真实记录，使观众有如身临其境之感，感染力非常强。 动画的表达特点 Nacl的结构与形成 结构—图片 总结： 1、动画、视频的视觉特征 。 2、动画、视频表达信息的特点。 视频的特点：将多幅实地拍摄的图像信息按照一定的速度连续播放。 动画的特点：动画主要是对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化后，生成再造动画，主要用来动态模拟，展示虚拟现实等。 3、动画、视频的正确选择。 * * 绿豆蛙 这头大象有几条腿？ 这些横线是平行线还是相交线？ 少女与老妇 上图中有几个黑点？ 通常情况下，视频每秒放映24幅左右画面，动画每秒播放12幅以上画面，则人眼看到的就是连续的画面。 小鸟飞翔： Frame1 Frame2 Frame3 Frame4 Frame5 Frame6 Frame7 视觉的这种残留现象可以将连续出现的静 止画面融合在一起，形成连续变化的视知觉。 电影和电视正是利用了人眼的这种特性。 动画画面刷新为每秒12幅左右， 即每秒放映12幅画面，或电影的 画面刷新为每秒24幅左右，即每 秒放映24幅画面，人看到的就 是连续的画面。 二、动画、视频在表达思想上的特点 小组讨论一下 作品体现的主题是什么呢？ 通过一个孩子的成长变化，表达了又一个新年的到来，对过去的温馨回忆和对美好未来的憧憬，其间也夹杂了“十年一瞬间”的感慨。 动画二 —《南瓜小子补天记》 巧妙的构思设计，采用拟人的手法，生动 活泼的将自己天真美好的想法展示给人们。 动画可以采取幽默、拟人、夸张、简化、 细腻等手法使要表达的思想或意图更形象、 深刻，更具有情趣。 动画三 —《长城全景图》 对于同一事物，静态的图 片和动态的画 面可以表达不 同的思想。 作品体现的主题 是什么呢？ 动画的技术特点 三、动画、视频的选择 93阅兵 动画主要是对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化后，生成再造动画，主要用来动态模拟，展示虚拟现实等。 如化学反应过程、有毒物质实验；物理学中原理、规律、现象的展示；地理课中白昼、黑夜的形成，海洋中洋流的走向，锋面雨的形成等，都可以用动画来仿真或模拟出来。 形成—动画 *