2016届沪教版语文九年级上册第六单元课件：第12课《蛇岛》(共30张).pptVIP

辽东半岛 渤海海峡 蛇岛 蛇岛 高不过二百多尺 方圆不到一平方公里 蛇岛上生活着数以万计的 保护色和拟态 ??? 蛇岛是蛇的世界，怎么不见蛇呢？经过仔细观察才发 现，蛇岛蝮蛇有很好的保护色和拟态，颜色和拟态几乎和 周围的环境一模一样。栖息好的姿态又跟周围的景物十分 相似，真是以假乱真，难以发现蛇的存在。 ??? 蛇岛蝮蛇经过漫长的历史演化，形成了自身的保护色 和具有拟态的现象。由于蝮蛇的保护色和拟态适应蛇岛的 各种环境，它按景物的颜色变化而变化，稍不注意，难以 辨认。如：缠在树上的蛇，以带斑点的灰褐色和弯弯曲曲 的体形伪装成干枯的树枝；蟠居在岩石上的蛇，随着岩石 状，取各种体态伪装成岩石块和岩石缝，蛇体的保护色近 似岩石；蜷曲在草丛中的蛇，蜷伏成盘状，恰似一堆牛粪 或干草，让人很难辨认出来。这种保护色和拟态，是为了 保护自己，捕捉鸟类而不易被发现的缘故。 　 蛇岛蝮蛇性格 在这原始生态环境条件下，蛇岛蝮蛇练就了温顺好静，善于 忍耐的性格。为了捕鸟，它能攀树枝，从早到晚能静静地等候鸟 的到来。蛇在树枝上静静地“守株待鸟”，为了怕鸟不落树枝，它 能保持绝对地冷静，它象死蛇一样，一动不动，静静地等候在那 里，尽管烈日当空，风吹雨打，树梢的摇动，它们都能保持绝对 地冷静，纹丝不动，为的是鸟的到来，好饱餐一顿。可见蛇岛蝮 蛇的耐性是罕见的。 蛇岛蝮蛇捕猎对象，并不是人，而是鸟。只要人们不打草惊 蛇，它便与人们相安无事。在一般情况下不主动向人进攻，似乎 是“人不犯我，我不犯人”，当你惹怒或把它踩痛时，它才会被迫 自卫，向你袭击，毫不留情地．咬你一口，使你中毒。这些伪装 的习性，一是为了保护自己，二是为了捕捉食物。 蛇 岛 话说蛇岛 （至少要用到一种说明方法） 风景怡人——蛇岛秀丽的外衣 掀起你的盖头来——蛇岛盛产毒蛇的原因 捕捉精彩镜头——蝮蛇是这样捕食和生活的 课文中的达尔文进化论 食 物 充 足 四面环海，气候变化平稳 没 有 天 敌 很少有人登岛 良好的越冬场所 春回大地 候鸟南迁 为了觅食 蝮蛇开始 繁忙起来 守株待鸟 弯弯曲曲 地盘在向 外伸展的 树 枝 上 前端留出 一端枝头 等待小鸟 降 落 哈哈， 可以美餐了！ 蛇身立即伸直，蛇头如弹丸般击中小鸟 偶有小鸟落在枝头， 按时作息 各行其是 各就其位 说明文当中描述性语言的作用 1、使文章更加生动，融知识性与趣味性于一体。 2、为了更形象具体地说明说明对象。 请你以身边的常见事物，如学习用品，教室、学校等为说明对象写一则说明文小片断，要求：适当地运用描述性的语言。 蛇岛 蛇岛 蛇岛上盛产毒蛇的原因: 蛇岛上没有无毒蛇的原因: 蛇岛的成因: 本文主要说明的是哪个问题? 有适合毒蛇生存的条件 地质变迁的结果 适者生存 食物充足 气候适宜 没有天敌 安全过冬 除此外你还在文中了解到哪些知识? 作者是如何来说明岛上盛产毒蛇的原因的? 1.采用了哪些说明方法? 2.采用了怎么样的说明顺序? 3.运用了生动的描写性文字 综合运用了多种说明方法(举例子,列数字,作比较,打比方) 从现象到本质 作用是:为了更形象具体地说明事物的特征 总结 作业 你还想了解哪些知识,课外搜集资料,写成小说明文,好吗? 知道了有关蛇岛的一些知识外,还要记住描写在说明文中的作用.