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一、方法技巧 应用W=Fs计算时应注意的问题: 1.要明确是哪个力对哪个物体做功,或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。 2.公式中的F是作用在物体上的力,s是物体在力的方向上通过的距离,即注意“F”和“s”的同体性、同时性和同向性,否则在计算中容易出错。 3.对功率的理解易错,功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”表示做功的“快慢”,功率由功和时间共同决定的,不能单独强调某一方面。 4.不能正确估算生活中的功率(如同学跳绳的功率)。 5.不能正确选用功率的公式,定义式P= 是求平均功率;推导公式P=Fv是求瞬时功率,如果是匀速运动,前后两者结果相同。 【例3】李阳同学用100 N的力踢一个重为6 N的足球,球离开脚后在水平草地上向前滚动了20 m。在此过程中,李阳同学对足球做的功是( ) A.2000 J B.600 J C.0 J D.条件不足,无法求出 【解析】踢足球时,在球离开脚之前的很短时间内移动的距离未知,无法求出脚对足球做了功,而球离开脚后由于惯性向前运动,脚没有对球做功,因此对球做功就无法求出。 【答案】 D 【例4】 中考体育测试跳绳的项目中,某同学在1 min内跳了180次,每次跳的高度大约为5 cm。他跳绳时的功率大约为( ) A.1000 W B.100 W C.10 W D.1 W 【答案】 B 功 功率 第十讲 1.知道机械功的概念、定义式和单位;能根据具体情况判断力是否做功。 2.能运用定义式进行简单的计算。 3.知道功率的物理意义、定义式和单位;能结合生产、生活实际说明机械功率的意义。 4.能运用定义式进行简单的计算。 一、功 1.做功的两个必要因素:一是作用在物体上的____;二是物体在力的方向上移动____。 力 距离 不做功的三种情况:①有力无距,如一位同学推车未动;②有距无力,如足球离开脚后水平移动;③力距垂直,如提着水桶水平移动。 2.做功公式:__________,国际单位制中功的单位是______,符号是____。 3.功的原理:使用机械时,人们所做功都等于不使用机械直接用手所做的功,即使用任何机械都不省功。 W=Fs 焦耳(焦) J 1.在水平地面上,用50 N的水平拉力拉重力为100 N的小车,使小车沿水平方向前进5 m,则在此过程中,拉力所做的功等于_____J,重力所做的功等于____J。 2.(2013,安徽)我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球,如图为该车的模型。物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6,月球车的质量为120 kg,它在月球表面受到的重力为______N。若它在月球表面上方竖直下落4 m,则重力对它做的功为________J。 250 0 200 800 3.(连云港中考)连云港某厂家生产的一种软饮料上面贴有“低热量”的标签,并且标签上标明“每100 mL产生2.0×103J的热量”。某同学喝了300 mL这种饮料后,获得的热量为________J。他想用沿台阶登山的方式来消耗此次摄入的热量,如果该同学的质量为50 kg,为了达到此目标,他需要匀速登上____m高的台阶。(g取10 N/kg) 4.(2014,宜昌)下列关于功率的说法正确的是( ) A.功率大的机器做的功一定多 B.功率大的机器做功时间一定短 C.功率大的机器做功一定快 D.功率大的机器机械效率一定高 6000 12 C 5.(2013,漳州)用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s,拉力F做功为W1;用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s,拉力F做功为W2,则( ) A.W1=W2 B.W1>W2 C.W1<W2 D.条件不足,无法比较 6.(2014,玉林)一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼,如图所示,在这个过程中,下列说法正确的是( ) A.大人对砖做的功比小孩对砖做的功多 B.大人对砖做的功比小孩对砖做的功少 C.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大 D.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小 A C 7.(2012,台州)如图所示,甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则( ) A.甲的速度一定大于乙的速度 B.甲的重力一定大于乙的重力 C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功 D.拉力F甲做功的功率一定大于拉力F乙做功的功率 7.(2012,台州)如图所示,甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则( ) A.甲的速度一定大于乙的速度 B.甲的重力一定大于乙的重力 C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功 D.拉
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