七年级数学下册说课课件.pptVIP

* 比参考书更重要的是独立研究和处理教材的能力。 -----------特级教师 毛荣富 故县一中 代弋 七年级数学下册 教学建议 教材处理 中招链接 教学策略 七年级数学下册 三角形 相交线与平行线 平面直角坐标系 画平面直角坐标系及 坐标方法的简单应用 一、教材处理之教材结构与各章重难点 不等式与不等式组 七年级 数学下册 二元一次方程组 三角形的三线、内角和 与外角和及多边形内外角和 数据的收集、整理与描述 平行线判定与性质 实际问题与 二元一次方程组 解一元一次不等式组 及应用 数据描述各种图表 教学策略 课时安排： 5.1相交线 4课时 5.2平行线及其判定 3课时 5.3平行线的性质 3课时 5.4平移 2课时 数学活动 小结 2课时 重难点及突破方法： 本章的重难点集中在平行线的判定与性质上。要使学生区分开判定与性质，知道角相等或互补得出线平行是判定；知道两线平行，得出角相等或互补是性质。 教学建议 1.内容上充分体现认识过程，给学生提供探索与交流的时间与空间。 2.注意加强直观性。 3.注意突出重点内容。例如对顶角相等、垂线的性质、命题的基本构成等。 4.有意识地培养学生有条理的思考与表达。 5.循序渐进的安排技能训练 6.处理好平移内容。 教学策略 课时安排： 6.1平面直角坐标系 3课时 6.2坐标方法的简单应用 3课时 数学活动 小结 1课时 重难点及突破方法： 本章的重难点为：1.建立适当的平面直角坐标系，描述物体的位置；在同一平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换。2.用坐标来表示平移。突破方法：通过现实生活中的实例以及亲自动手实践帮助学生解决重难点，引导学生通过合作讨论和小组交流等多种形式进行学习。 教学建议 1.密切联系实际。教学中应结合学生的实际情况，利用学生周围熟悉的素材学习本章内容，让学生充分感受平面直角坐标系在解决实际问题中的作用。 2.准确把握教学要求。鉴于本套教科书对于某些重要的概念和方法采用了螺旋上升的编排方式，教学中要注意内容安排的这个特点，准确把握本章对于平移变换和平面直角坐标系的教学要求，以一个动态的、发展的观点来看待教学要求。 3.突出树形结合的思想。本章，我们在平面直角坐标系中，利用坐标的方法表示了平移，从数的角度刻画平移变换，这就用代数的方法研究了几何问题；通过本章的学习，要让学生初步感受树形结合的思想，知道它是解决数学问题的一个强有力的工具。 教学策略 课时安排： 7.1与三角形有关的线段 2课时 7.2与三角形有关的角 2课时 7.3多边形及其内角和 2课时 7.4课题学习 镶嵌 1课时 数学活动 小结 2课时 重难点及突破方法： 本章的重难点是与三角形有关的线段，与三角形有关的角，多边形及其内角和以及三角形在现实生活中的简单应用——镶嵌。可通过小组合作交流，小组动手设计以及具体情境的设计来突破重难点。 教学建议 1.加强与实际的联系。三角形是最常见的几何图形之一，在生产和生活中有广泛的应用。学生可以通过举出三角形的实际例子认识和感受三角形，形成三角形的概念。三角形的许多性质可以通过观察、实验体会这些性质等等。 2.加强与已学内容的联系。关注本章内容与已学内容的联系，有助于学生掌握本章所学内容，另一方面，通过本章内容的学习