九年级化学全册 第4章 认识化学变化 第1节 常见的化学反应—燃烧课件 (新版)沪教版.pptVIP

* 第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应---燃烧 (第1课时） 燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖 转炉炼钢 节日烟花 神舟7号发射 奥运圣火 谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点 镁在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 事例 观察到的现象 燃烧反应的特征可归纳为： 铁丝在氧气中燃烧 火星四射，放出大量的热,生成一种黑色的固体 。 木炭在氧气中燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 硫在氧气中的燃烧 明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。 发光、发热、剧烈、化学反应 镁条的燃烧 耀眼的白光、放热、有白色物质生成. 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 1、是不是所有的物质都能燃烧呢？ 2、燃烧需要哪些条件？ 1、实验一： 用玻璃棒分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象。 2、实验二： 点燃两支蜡烛，一支用烧杯罩住，一支不罩，观察实验现象。 3、实验三： 将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。 3、实验三： 将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。 2、实验二： 点燃两支蜡烛，一支用烧杯罩住，一支不罩住，观察实验现象。 1、实验一： 用玻璃棒分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象。 条件一： 物质具有可燃性； 现象：酒精可以燃烧，而水不可以燃烧 条件二： 可燃物要与氧气接触 现象：罩住的蜡烛熄灭 条件三： 达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点） 现象：木条比煤更容易被点燃 40℃ 240 ℃ 无烟煤700 ℃ ～750 ℃ 183 ℃ 木炭320 ℃ ～370 ℃ 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 说明： 着火点是可燃物的固有属性，不可改变。 归纳：一、燃烧需要三个条件： 1.物质具有可燃性（即具有可燃物）； 2.可燃物与氧气接触； 3.温度达到可燃物的着火点。 思考：以上条件是否需要同时满足，还是只需部分满足呢？ 在500 mL的烧杯中注入400 mL沸水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片铜片，金属盖一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图所示）观察现象。 着火点参考信息：着火点是物质燃烧达到的最低温度。 白磷 40℃ 红磷 240℃ 物质 现象 解释 金属盖上的白磷 金属盖上的红磷 沸水中的白磷 燃烧 不燃烧 不燃烧 ①白磷是可燃物 ②氧气接触 ③温度达到了白磷的着火点 温度没有达到红磷的着火点 白磷没有与氧气接触 如何能使热水中的白磷在水中燃烧起来？ 通入氧气或空气 如何保存白磷？ 冷水中密封保存 燃烧的三个条件必须同时满足，缺一不可 三个条件没有同时满足 揭开“烧不坏的手帕”之谜 手绢为什么没烧坏？ 三个条件逐一对照，找出没有满足的条件 答： 酒精着火点 低， 吸收了酒精燃烧放出的热， 点燃时 酒精先燃烧， 手帕上的水 使温度 没能达到手帕的着火点， 所以手帕 安然无恙。 蒸发 燃烧，给人类带来熟食和温暖，但燃烧一旦失控，就会给人类带来灾难。 2010年11月15日上海静安区高层公寓大火 交流与讨论 以熄灭蜡烛为例，你有多少种方法？每种方法与燃烧条件对比，是缺少了哪个条件？ “蜡烛熄灭”的方法及原理： 缺乏条件：温度达到着火点 水 水 沙 子 缺乏条件：与氧气接触 缺乏条件：具有可燃物 燃烧的条件 1、有可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理 1 、隔离可燃物 2 、隔绝氧气 3 、降温到该物质的着火点以下 灭火原理与燃烧条件的对照 小结归纳 （三个条件满足一个即可) 灭火事例和方法 灭火实例 灭火方法 灭火原理 熄灭酒精灯 油锅着火 熄灭蜡烛 纸箱着火 煤气着火 森林着火 用灯帽盖灭 用锅盖盖灭 嘴吹灭 用水浇灭 关闭阀门 隔绝空气（氧气） 隔绝空气（氧气） 降低温度至着火点以下 降低温度至着火点以下 隔离可燃物 如果遇到火灾，你应该怎么办呢？ 1、火势如果很小，根据起火的原因，可以用适当的灭火器材和方法把它扑灭。 2、火势较大，有蔓延的可能，就应立即拨打火警电话119求救。 *