九年级化学全册 第4章 认识化学变化 第3节 化学方程式的书写与应用课件 (新版)沪教版.pptVIP

【练习】 铁可在纯氧中燃烧生成四氧化三铁。氧气由高锰酸钾受热分解获得。现要制取2.32克四氧化三铁，则需要多少克高锰酸钾? （Fe-56，O-16，Mn-55，K-39） (6.32g ) * 第3节 化学方程式的书写与应用 第1课时 化学反应的表示方法 1.了解化学方程式的书写原则。 2.知道化学方程式所表达的意义。 3.掌握化学方程式书写的步骤。 4.能正确书写并配平简单的化学方程式。 书写衍变过程 化学反应的最直观表示 化学方程式是指用化学式来表示化学反应的式子。 ——化学方程式 以客观事实为依据,不可凭空臆造不存在的化学反应和化学式。 符合质量守恒定律，使反应前后原子种类和个数不变。 一、化学方程式的书写原则 ２Ｈ２ + O2 2Ｈ2Ｏ 质的意义： ４ 32 36 量的意义: 微观意义: 化学方程式的含义： ２ ２ 1 表示出反应物、生成物和反应条件。 表示出反应物和生成物间的质量比（即相对分子质量和计量系数的乘积之比）。 表示出反应物和生成物间的微粒个数比（即化学式前的计量系数之比）。 ２Ｈ２ + O2 2Ｈ2Ｏ 质的意义： ４ 32 36 量的意义: 微观意义: 化学方程式的读法： ２ ２ 1 氢气和氧气在点燃的条件下生成了水。 每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下生成了36份质量的水。 每2个氢气分子和1个氧气分子在点燃的条件下生成了2个水分子。 化学方程式的书写方法 4.注（注明反应的条件和生成物的状态，即生成物中气体和不溶于水的固体的化学式后一般要标“↑”或 “↓”符号） 1.写（写反应物和生成物的化学式） 2.配（配平，使反应前后原子个数相等） 3.等（将横线改成等号） 5.查（检查以上各部分是否正确） 思考： ◇“====”号和“+”号表示什么意思？ ◇为什么要注明反应条件？ 连接不同的反应物和生成物 因为不注明条件，反应不能发生。 ⒈反应物中无气体，而生成物中有气体时，气体右边加“↑”号； ⒉反应物为溶液，而生成物中有固体沉淀时，沉淀右边加“↓”号。 表示质量守恒 ◇什么时候要加“↑”或“↓”？ 二、化学方程式的配平 配平依据：质量守恒定律 配平过程：化学式前面配上适当的化学计量系 数使左右两边的每一种元素的原子总数相等 观察法 最小公倍数法 奇数配偶法 待定系数法 原则：配平化学方程式时只能改变方程式中化学式前的系数，不能改动化学式右下角表示原子或原子团个数的小数字。 1.观察法 Fe + O2 点燃 Fe3O4 H2 + O2 点燃 H2O Fe3O4 + H2 高 温 Fe + H2O 2 2 2 3 4 3 4 CuO + C 高 温 Cu + CO2 2 2 2.最小公倍数法 P + O2 点燃 P2O5 5 2 4 Al + O2 点燃 Al2O3 2 3 4 KClO3 MnO2 KCl + O2 2 3 2 FeS2 + O2 点燃 Fe2O3 + SO2 C3H8 + O2 点燃 CO2 + H2O 3.奇数配偶法 CH4 + O2 点燃 CO2 + H2O 2 2 5 3 4 4 11 8 NH3 + O2 点燃 N2 + H2O 2 4 3 2 6 Cu2(OH)2CO3 + HCl CuCl2 + H2O + CO2 Cu2(OH)2CO3 加热 CuO + H2O + CO2 NH4HCO3 加热 NH3 +CO2 +H2O 4.待定系数法 2 4 2 3 这些你会配平了吗？ H2 O2 H2O +O2 C2H2+ O2 CO2 + H2O Fe3O4+ H2 Fe + H2O Fe2O3 + HCl FeCl3 + H2O 2 2 2 5 4 2 4 3 4 6 2 3 1.必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能主观臆造事实上不存在的反应的化学方程式。 2.一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学式前面配系数，不可改动化学式。 【注意】 【典例1】下列化学方程式正确的是( ) A.2Mg+O2====2MgO B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C.HgO====Hg＋O2↑ D.H2O2====H2↑+O2