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人教版三年级上册unit4《weloveanimals》说课稿
What’s that? A bear? No.It’s a panda. Look! A funny dog. Cool! I like it. S1:What’s that? S2:Guess! S1:A/An…? S2:Yes/No! It’s a/an… S1:Cool! I like it. S2:Thanks. Unit 4 We love animals Part B Let’s talk Let’s play 1 PEP小学三年级上册 Unit 4《We Love Animals》 由Let’s talk和Let’s play两部分组成。本课时是第五课时,属于单词与句型新授课。 外色鲜明的图片 简洁的语言 还有熟悉掌握句型:What’s that? It’s a /an….Cool! I like it! 闯关游戏的情境设计 教材分析 教材分析 句型: 单词: panda, bear, pig, dog, cat, duck 教学分析 What’s that? It’s a /an… Cool! I like it. 实际交流 常用句型 (常见动物) 能听、说、认读单词panda, dog, pig等,句型What’s that? It’s a… Cool ! I like it.并在语境中交流运用。 通过观察猜测等活动,理解新词句;通过创设的真实情景,学会替换迁移,并在生活中运用所学。 通过学习,体会英语学习的兴趣培养学生热爱动物、保护动物的意识 教学目标 重点 难点 重难点 运用新句型What’s that? It’s a/an… Cool! I like it. 来交流相关信息。 理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话;掌握三会单词:panda pig duck cat dog bear 在教学过程中我主要使用了 以下几种教学方法: 说教法 创设真实情境 调动积极性 在本节课的教学法设计上 主要采用了一下几种方法: 说学法 由词到句 循序渐进 举一反三 bear pig duck dog cat What’s that(那个)? It’s a panda. I’m black and white. I have big black eyes. I have black arms. I’m fat. Who am I ? panda apple ant cat that a ? What’s this(这个)? It’s a pig. What’s that(那个)? It’s a cat. i i a a Guessing game(猜一猜) 3D Movie(电影) Animal shows 动物秀 3D glasses (眼镜) Hi,Zoom!Look at me. I have the glasses. Wow! Cool! What’s that? A bear? Guess! No.It’s a cat. Scene 1(场景1) !(猜一猜) Look! It’s funny. A dog ? What’s that? No.It’s a pig. Oh.A funny pig. Scene 2 (有趣的) Wow!Cool! Cool! I like it! _________ Scene 3 What’s that? It’s a bear (真酷!我喜欢它!) ________? _______! It’s a _______. I like it ! Scene 4 What’s that panda Cool ________? _______! It’s a _______. I like it ! Scene 4 What’s that duck Cool What’s that? It’s a duck. Good! What’s that? It’s a pig. Funny! What’s that? It’s a dog. Cool! What’s that? It’s a panda. Great! Let’s chant What’s that? It’s a/an_____. ______! Cool! Great! Good! Funny! What’s that? It’s a/an_____. ______! Cool dog Funny pig What animals can you see? (你看到了哪些动物?) Look at the ____. It’s ______ . Co
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