人教版九年级化学上册全册导学案.docVIP

绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标： 1、知道化学是什么； 2、了解化学的研究内容； 3、通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究活动，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 4、?通过具体事例，体会化学与人类进步、社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。 教学重点：激发化学学习的兴趣 教学难点：引导学生学习化学的学习方法 教学过程： 情景导入：【知识回顾】 ①小学自然中学过，我们生活的世界是物质的，物质有许多性质；导入新课水变“牛奶”，“牛奶”变水提到“化学”，同学们能联想到什么？ 问题1：学生活动：展示课前搜集的有关化学在衣、食、住、行、新能源、新材料方面发挥的作用培养学生对信息的收集、加工及整理能力，语言表达能力化学与人类社会的关系 二、化学发展史简介 归纳概括化学发展的几个阶段、化学的研究对象 问题我们生活在美好的物质世界里，每天都在与物质打交道？学生相互交流，个别阐述 1、组成 问题：你想到过这些熟悉的物质中都含有什么吗？学生思考并尝试回答，物质由元素组成物质由元素组成2、结构 问题：蔗糖、木材、酒精等物质中所含元素种类是相同的，可物质差异大，你知道其中的原因吗？金刚石、石墨微观结构图3、性质 问题你能用哪些方法鉴别酒精和水4、变化规律 问题 讨论交流： [讨论]什么是化学？ [小结]化学是在 的基础上，研究 的 ， ， 及 的科学。 精讲点拨【例题1】下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（? ） A.培育新的花卉品种，增加观赏价值　　B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维　　　D.利用指南针确定航海方向【例题】课本中，鸟与鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质或性能是（? ） 　　A.绝热　　B.透气　　C.导电　　D.隔水 下列各项中属于化学学科研究内容的是 （??） A、培育新品种，增加农作物的产量? B、利用指南针确定方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维? D、设计新程序、开发计算机新功能。下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（ ） A、道尔顿?? B、阿伏加德罗? C、拉瓦锡? D、门捷列夫 1.下列内容不属于化学研究范围的是（ ） A开发利用化石燃料?????? B提高人们的道德水平 C制备?? D治理环境污染 2下列生产中属于化学工艺的是（? ?） ①发明指南针 ②造纸技术 ③烧制陶瓷 ④火药的发明 ⑤青铜器的制造 A、①②③④⑤??? B、②③④⑤?? C、①②③④?? D、③④⑤ 3创立奠定近代化学基础的是（ ） A会制造劳动工具???????? B发现和利用了火 C原子论和分子论的创立?? D元素周期律和元素周期表的发现 组成自然界的元素只有????多种，到2世纪末人类发现和合成的物质已超过?万种。 请去图书馆查阅或者通过报纸、杂志等途径了解更多的内容。那么化学究竟是对人类社会利多还是弊多，请就此开展一次辩论： 正方：化学有利于人类社会的发展。 反方：化学不利于人类社会的发展。了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化重点难点物理变化和化学变化的概念判断引言我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质。 化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。下面请大家几个物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。[实验11] 水的沸腾 【变化时发生的现象】[实验2] 胆矾的研碎。首先展示胆矾晶体实验1、2有什么共同特征？叫做物理变化。特征：只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。[实验1—3][实验1—] 石灰石与稀盐酸反应，二氧化碳通入澄清石灰水，? 【变化时发生的现象】： 1、____________________________ 2、________________________________ 3、_____________________________ 小结：变化后有无新物质生成？_______ 【思考】：实验有什么共同特征？ 叫做变化。特：。我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生些现象这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？ ?