人教版初中物理电功率说课标说教材.pptVIP

人民教育出版社九年级物理 力学 声学 光学 电学 热学 电压 电阻 电流和电路 欧姆定律 电功率 电和磁 初中物理 课程资源的 开发与利用 内容标准 教学建议 评价建议 编写体例 九年级 上 说教材 说建议 课程目标 编写特点 内容解析与整合 说课标 理解电功率和电流，电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率 了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识 知道电流、电压一定时，导体消耗电功率与导体电阻正反比关系 从能量转化的角度认识电能和用电器的作用 说课标 电功率 计量 利用 来源 危害 利用 焦耳定律 电能 电热 电功率 编写特点 正文 想想议议 小资料 编写体例 动手动脑学物理 能是一个处于核心地位的概念，而功率是深入理解能的基本概念。因此，电功率的教学，历来是初中物理物理教学的重点。同时，电功率的教学内容是关于电路知识的综合应用，因此也是教学的难点所在。 内容解析与整合 电功率 测量小灯泡电功率 电能电功 课程安排 焦耳定律 体验电能 可以转化为 其他形式 的能 知道电能 及其单位 知道电能 表的作用， 读数方法 知道电源 和用电器 工作过程中 能量的转 化情况 知识与技能 知识 技能 过程方法 情感态度 与价值观 了解电能 和我们生 活的关系， 有节约用 电的意识 电能 体验电能 表铝盘转动 快慢跟用电器 电功率的 关系 感受科学就在 我们生活中 会用P=UI 进行简单计算 能综合运用 解决简单问题 理解额定 电压和 额定功率 过程与方法 知识 与技能 情感态度 与价值观 知道电功 率的定义， 定义式， 单位 体验用电器 的额定功率 和实际功率的 关系 电功率 体验小灯泡的 电功率随两端 电压变化而变化， 找出变化规律 认识用电器正常 工作和不正常工作 对用电器的影响， 培养学生科学使用 用电器的意识以及 节约用电常识 理解额定功率 和实际功率 会用电流表 电压表测小 灯泡电功率 知识与技能 知识 与技能 测小灯泡的电功率 过程与方法 情感态度 与价值观 通过探究 知道电流的 热效应与哪些 因素有关 通过学习电热 的利用和危害，学会 辩证地看待问题 知道焦耳定律 知道电热的 利用和防止 知道电流的 热效应 知识与技能 过程与方法 知识 与技能 情感态度 与价值观 焦耳定律 通过讨论和交流培养 合作学习的态度和意识 概念 判断 简述 运用概念 画图 对比 解决问题 分析 推理 预测 教学建议 中考链接（教学建议） 填空 计算 作图实验 选择 评价原则 尊重学生的个体差异 多种评价方法有机结合 有效反馈评价 评价内容 评价方法 作业评价 测验 评价建议 评价建议 对“知识与技能”的评价 对“过程与方法”的评价 对“情感态度与价值观”的评价 课程资源的开发利用 课程资源的开发和利用 课程资源的开发和利用 文本课程资源 教科书 教辅资料 课外阅读 资料 多媒体 教学资源 投影仪和电子白板 音像资料 课外 教育资源 电视 互联网 从生活走向物理，从物理走向社会， 是时代要求的教学理念，电功率的教学， 还要注意它的社会性，培养学生的科学 素质，开阔学生视野，形成科学观念 能是一个处于核心地位的概念，而功率是深入理解能的基本概念。因此，电功率的教学，历来是初中物理物理教学的重点。同时，电功率的教学内容是关于电路知识的综合应用，因此也是教学的难点所在。