基于广电宽带网络的媒体远程教育平台研究与应用.pdfVIP

基于广电宽带网络的 多媒体远程教育平台研究与应用 朱健·张吉先： (1．浙江工业大学，浙江杭州310014；2．浙江广播电视大学，浙江杭州310012) 【摘 要】本文从分析网络化远程教育的应用需求和发展趋势出发，阐述了目前远程教育所采用网络 技术平台的现状．分析各种远程教育网络平台的优势和局限性。由于广电网络具有带宽丰富、覆盖面 广、投资省等优势，采用基于广电网络融合Internet方式的多媒体远程教育平台具有稳定、可靠、高速、 高效、低成本等特点。采用组播方式支持大容量用户同时使用，可突破服务器和现有网络带宽的限制。 本文还提出了基于广电宽带网络的多媒体远程教育平台开发的定位和推广目标．并针对教育内容发 送系统、视频直播交互咨询系统及平台关键技术的实现和策略设计等进行了展开和研究。 [关键词】远程教育；广电网络：Intemet；组播 一、引言 兼容其它各种现有的技术模式对于开展目前我国的远 程教育事业具有十分重要的现实意义。 根据1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》中 决定实施现代远程教育工程的精神．教育部已拟定出 本项目的研究开发定位和主要内容是利用我国现 《全国现代化远程教育发展规划》，采用网络化服务平 有的各级有线电视网络和广电IP城域网．结合其它各 台为个人用户提供远程教育服务．该项服务具有巨大 类Intemet接入网络．在无需网络改造的条件下。充分 的需求背景和发展前景。4 发挥有线电视下行宽带接人和组播的特性．使普通有 从国内外远程教育实现的模式来看．主要有传统 线电视用户可居家实现稳定可靠的远程课件高速下 的远程函授、广播电视模式、Intemet模式、卫星通信接载、课程学习、课程复习、高质量实时视频课堂、教育网 收模式等．无论何种模式特别是卫星通信和Intemet模 站信息浏览、实时视频答疑等。并可与Intemet远程教 式对远程教育的发展都起到了十分重要的作用。但从 育模式兼容并用．在远程教育的技术模式上具有很大 我国远程教育入户来看．要达到国外先进国家的Inter．的创新性．具有广泛的应用前景。 net宽带入户水平还需要一个较长的发展过程．而且在 从推广应用目标分析．该平台可以为广电网络运 营商用于构建开展基于广电网络的宽带远程教育系 Intemet模式中．要传输远程教育大容量视音频信息时 还存在一些00s、网络震荡等技术问题，技术成本较 统，为社会各类学校、培训机构、政府企业集团和个人 家庭用户提供远程教育和培训的网络接人服务．也可 高．使得现在采用Intemet技术开展网络式远程教育受 到了很大的限制。广播电视模式虽然可以达到很高的 以为各类高校提供一个包括家庭人户在内的远程教育 人户率，但存在着时间要求性强。保存、反复学习性差、 专用网络系统．开展各类远程教育和培训。 教育媒体方式单一、管理较为分散、传输资源利用率低 等缺点。而卫星接收模式虽然具有较大的广域覆盖面。 二，平台总体框架 但仅仅局限在教学点。而且传输质量稳定性较差．有限 1．平台功能设计 的速率制约了系统多媒体互动功能的实现。有线电视 平台功能覆盖教学服务、教务管理和运营服务等 网络具有下行通道频带宽、传输速率快、网络用户覆盖 远程教育服务所涉及的各个方面．系统提供如下等主 率高、运行成本低廉等优点。利用有线电视网络结合其 要功能： 它双向网络建立这种新型的远程教育系统并同时结合 (1)发布必威体育精装版教育通知 +本文为浙江省科技厅资助项目《直播课堂异质教学资源同步发布技术研究及系统开发》(项目编号：2006c33043)的