杜甫诗歌与初盛唐科举.pdfVIP

杜甫研究学刊二Oo八年第四期 总第98期 杜甫诗歌与初盛唐科举 贾丹丹 [摘要】 唐代科举与诗歌繁荣，在制度与文学的宏观研究以外，较少涉及到具体 的作家作品与科举关系的研究。以杜诗为代表，唐代科举制度与其笼罩下的士人心态在 杜甫诗歌中有全面的展现；科举失败对其 “沉郁顿挫”诗风的形成有很大影响；科举 试 “策”的经验，促使杜诗突破传统抒情言志的功能，而在其中加入大量的时事叙述 和议论，成为一种变形的 “章奏”、“策论”，诗歌 “以文为诗”，向散文文体靠近。 (关键词] 杜诗 初盛唐科举 试策 叙事议论 科举取士 自隋朝开始实行，唐袭隋 中岁贡旧乡。……忤下考功第 ，独辞京尹 制， “唐代科举之盛，肇于高宗之时，成 堂。”固唐初以考功员外郎掌贡举，至开元 于玄宗之代，而极于德宗之世”。④科举制 二十 四年改 以礼部侍 郎主之。杜诗云 度尤其是进士科 “以诗赋取士”对唐代 “忤下考功第”，其应举在开元二十四年 文学产生影响，这是没有疑问的。但是对 之前。杜甫举进士不第，两 《唐书》俱 诗人个体来说，其受科举制度影响的必然 载。 性、程度深浅与表现、科举与其所促成文 唐高宗以后，以科举进入仕途成为下 学成就大小之间的关系却各不相同。就杜 层知识分子进取的风尚。中唐古文家梁肃 甫而言，他参加过进士和制举两次科举考 在其 《(李史鱼)墓志铭》中说：“开元 中 试，先后三次献赋，科举是他重要的人生 … … 时海内和平，士有不由文学而进，谈 经历。杜甫的理想抱负与其诗歌 “沉郁 者所耻”。④杜甫生于 “诗是吾家事”的士 顿挫”的风貌以及议论风格的形成都可 大夫家庭，但是到他这一代，家世已经衰 以从科举的焦度做出新的解释。 落，要想在政治上获得地位，则舍 “由 文学而进”的科举而别无他途。另外 ， 以科举尤其是进士科入仕，在当时往往成 杜甫 《壮游》诗云： “归帆拂天姥， 为一个家族的荣耀。 《唐才子传》记载杜 作者：贾丹丹，南京大学文学院古代文学专业博士生 210093。 审言 “咸亨元年宋守节榜进士，为隰城 无疑制举更符合杜甫对 自己的认同以及他 尉”，其从祖兄杜易简 “博学有高名…… 的选贤理想。 登进士第，累转殿中侍御史。咸亨中，为 再者，从制举考试的性质和现实利益 考功员外郎”。④对于杜甫来说，凭着家族 方面，也可以做进一步的解释。 “天子 自 的荣耀，考中进士以立功名，是最可行的 诏者日制举，所以待非常之才焉。”制举 人仕途径。杜甫告诫后代： “应须饱经 一 直受到唐代帝王的重视，有试前赐食、 术”(《又示宗武》)、 “熟精 《文选》理” 皇帝亲临等一系列恩遇。武则天时代制举 (《宗武生 日》)，可见他对此的殷切期望。 尤盛，以此选拔了大批优秀的政治人才， 开元二十三年进士落第后，杜甫开始 如张说、苏颈，为开元盛世提供了人才保 游齐赵，至天宝六载再应制举。应制举这 证。一般而言，制举擢第后可立即授予官 一 行为值得格外关注。首先，进士落第乃 职，而进士及第后还需要再参加吏部的选 科场常事。如大家熟知岑参、高适、綦毋 拔考试。唐代制举甲科，一般授