北师大版小学语文三年级下册第一单元语文天地.pptVIP

谁来领读这些词语？ 听写加点的词语。说说哪个字的哪个地方容易出错？ 谁来说说“相依为命”“郑重其事”的意思？ 谁来选词造句？ 一、找找哪些是语言描写，哪些是动作描写？ 1.奶奶眼睛一亮：“你猜呢？” 2.奶奶笑了：“也不是。那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。” 3.奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨你按响的那只门铃。” 4.冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。” 5.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？” 6.医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧！输血不会丢掉生命！” 7.男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！” 二、补充句子 爷爷拍拍冬冬的头，说：“___________ 。” _______________：“对不起，是我错了。” 读课文，说说妈妈的葡萄是哪来的？妈妈呢？ 山里，住着狐狸妈妈和小狐狸。　　小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向妈妈要吃的：“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就去给你找好吃的。”　　翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄。　　“我的孩子饿得直哭，对不起，让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么说着，跳到葡萄架上，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。　　翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，家就在眼前了，她听到小狐狸呜呜的哭声了。狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会儿。 可是，然后传来了汪汪的狗叫声。猎人带着狗追过来了。怎么办？狐狸妈妈大声喊：“呜——危险！快逃呀！”　　听到妈妈的喊声，小狐狸赶忙跳出山洞，向深山里逃去。后来，小狐狸在山里到处寻找妈妈，一年、两年，小狐狸不知不觉中长大了。　　有一天，他来到以前和妈妈住过的山洞附近，看见一棵树下长着葡萄。哪来的葡萄呢？小狐狸觉得很奇怪，一边想一边尝了一颗。“呀，好甜呀。”小狐狸吃了一串又一串，忽然记起了妈妈的声音：“等着，妈妈这就去给你找好吃的。”　　于是，小狐狸明白了葡萄是怎么来的。　　想到这里，小狐狸放开嗓子，对不知什么地方的妈妈喊道：“妈妈，谢谢您！” 家庭小档案（一） 姓名： 生日： 职业： 爱好： 健康状况： 我和× ×： × × × × × × × × × ×…… * 哪里不同？为什么“幼”中有“力”？ 哪里不同？“要”的上面是“西”吗？还是“覀”？ “彡”指什么？ 是同音字吗？liǎ,两个。 “戴”有套住的意思； “带”有拿上的意思。 “震”来自强大的外力。 “振”来自一般的力量。 动作描写 语言描写 来做练习哦！ 三、每个同学在笔记本上练习造一句子。谁来说说自己造的句子？ 看图读诗，说说“游子”“临行”“意恐”“归”“言”“寸草”“三春”“晖”等词的意思。 思考：慈母在干什么？为什么要缝得密密麻麻？游子是怎么想的？你想到了什么？ 每两句一对偶，可两句两句背诵。还要默写！ 妈妈的葡萄 （日本）坪田让治 妈妈的葡萄是哪来的？ 妈妈呢？ 葡萄为何长在树下了？ 1、狐狸妈妈不但为小狐狸找来了葡萄，而且为它做了什么？ 2、用刚学过的哪两句诗可以来概括母爱的伟大与无私？ 3、我们的妈妈为我们做了什么？我们是否感谢她们了？以后打算如何回报母爱？ 谁言寸草心，报得三春晖。 一句话交流，想好再说，注意倾听，声音洪亮，真实感人。 干什么活 最爱干什么事 写一件我和爷爷间的感人小故事，不少于100字。 每人一张，至少三张。 作文本格式如下： *