广东省中山市人教版2016年初中生物中考精美复习课件 第八单元 健康地生活 第1课时..pptVIP

第一部分 教材考点同步解析 第八单元 健康地生活 第1课时 ●考点1 传染病的病因、传播途径和预防措施 考点梳理 1.传染病： (1)病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,例如结核杆菌、蛔虫、流感病毒等。 (2)概念：由_______引起的，能在人与人或人与动物之间_______的疾病。 (3)分类：常见的有_____________、____________、血液传染病、接触传染病。 (4)特点：有病原体，具有________和_______，感染治愈后常有免疫性。 病原体 传播 呼吸道传染病 消化道传染病 传染性 流行性 (5)常见的传染病：艾滋病、甲流、手足口病、结核、天花等。 2.流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群，三者缺一不可(如图1-8-1)。 (1)传染源：能够散播________的人或动物。 (2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的_______。如：空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 病原体 途径 (3)易感人群：对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群。 3.预防措施：____________、____________和保护易感人群，要抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。 (1)控制传染源：对传染源要做到早发现、早治疗，防止传染病蔓延，例如隔离病人，打针吃药进行治疗等。 (2)切断传播途径：主要指搞好个人和环境卫生，消灭传播疾病的媒介生物，医疗仪器、公共设施的消毒处理。 (3)保护易感人群：不要让易感者接触传染源，并进行_____ ______和体育锻炼，提高易感人群的抵抗力，例如禁止家属探望传染病人，给儿童注射疫苗等。 免疫力 控制传染源 切断传播途径 预防 接种 1.特点：是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的传染病，又叫获得性免疫缺陷综合征，被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。潜伏期平均为9年至10年，主要是破坏人的________系统。 2.传播途径：通过性接触、_______和________三种途径在世界范围内传播，性接触是艾滋病最主要的传播途径。艾滋病病毒不会通过空气、食物、水等一般日常生活接触传播。 ●考点2 艾滋病的病因、传播途径和预防措施 免疫 血液 母婴 3.预防措施： ①坚持洁身自爱，不卖淫，不嫖娼，避免婚前、婚外性行为。 ②严禁吸毒，不与他人共用注射器。 ③不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。 ④不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。 ⑤受艾滋病感染的妇女避免怀孕、哺乳。 ⑥使用避孕套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。 ⑦要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触，切断其传播途径。 1.三道防线： (1)___________免疫：又称天然免疫或固有免疫，是人一生下来就具有的，不针对某一种特定的病原体，而是对大多数病原体都有防御的作用。 ●考点3 人的三道防线和免疫功能 吞噬细胞 非特异性免疫 免疫器官 特异性免疫 非特异性 (2)特异性免疫：①又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用，是经后天感染或人工预防接种而使机体获得抵抗感染的能力。 ②抗原和抗体：抗原是指引起人体产生_______的物质(如病原体等)；病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊_________，称为______。 ③过程： 抗体 蛋白质 抗体 2.免疫的概念：最初指人体对病原体的抵抗力。现指人体的一种_________，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。 3.免疫的功能： (1)清除体内衰老、死亡和______的细胞。 (2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 (3)监视、识别和________人体内产生的________(如肿瘤细胞)。 生理功能 损伤 清除 异常细胞 4.免疫并不总是对人体有益： ①器官移植时产生免疫排斥反应 ②人体免疫功能失调时，引发某些疾病 ③过敏反应：人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下发生的反应。例如有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘。 1.疫苗：通常是用______的或减毒的_______制成的生物制品。接种于人体后，可产生相应的_______，从而提高对特定传染病的抵抗力。 ●考点4 计划免疫的意义 失活 病原体 抗体 2.计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的______，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到______、控制和消灭相应传染病的目的的过程。 3.意义：能够有效地预防、控制和消灭相应的传染病，是