必威体育精装版精品课件(人教新课标)高中政治必修三：第一单元2-2 课件课件.pptVIP

思路点拨：本题考查文化的特点及影响方面的内容，难度适中。答好本题首先要明确本题所要考查的知识点，其知识点为文化的特点和影响；其次要明确答题的切入点，其切入点是在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育的原因。围绕切入点思考教材中的相关内容，然后将二者结合起来进行解答即可。寻找教材中的相关内容是做好本题的关键，找不出来或找得不恰当是本题失分的原因所在。 参考答案：(1)对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；(2)在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体；(3)在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 课堂即时训练 活页规范训练 第二框　文化塑造人生 [情景导入] (教师用书独有) 安徒生的童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界，不仅儿童喜欢，同时也为成年人所喜爱。由此可见，文化对人的影响不仅是潜移默化的，也是深远持久的。 那么，文化怎样塑造人生？优秀文化对人有何影响呢？让我们一起探究吧。 [教材探究解读] (教师用书独有) 1．教材P18 提示：(1)①这些诗句有丰富的文化内涵，对人的影响是深远持久的，体现了诗人崇高的人生追求。这些诗句感染和激励着仁人志士，因此得以代代相传。②可从这次评选的参与度和作品的影响面分析评选结果；选择所读作品中最震撼人的某一点与同学分享。 (2)可从古今中外的优秀作品中选出一些，然后就所读作品分析是如何影响一代人成长的。 2．教材P19 提示：(1)可结合学校组织的文艺活动、体育活动、科技活动等，分析你参加之前、参加过程中、参加之后的体验，由此体会文化在丰富人的精神世界、培养健全人格中所起的作用。 (2)对这个问题可组织学生进行辩论。例如，认为这种看法是错误的，可从两点辩论：其一，参加健康有益的文化活动，可开阔视野，增强信心；其二，参加健康有益的文化活动，本身就是学习，可巩固知识，增强能力，提高学习成绩。 3．教材P20问题1 提示：(1)巴黎公社失败后，巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，以气势磅礴的气概号召全世界被压迫者为真理和自由而起来斗争。九·一八事变后，中华民族到了生死存亡的紧要关头，田汉在敌人的刀丛中，以满腔激情写下《义勇军进行曲》，以无比悲壮勇敢的革命精神唤起民众，鼓舞人民的革命斗志。 (2)列宁的话表明全世界无产者已结成坚不可摧的战斗堡垒，《国际歌》作为无产阶级的战歌，以激昂的曲调激励无产者联合在一起，共同作战。毛泽东的话表明，《义勇军进行曲》虽创作于中华民族危难关头，但代表了国家的气概和精神面貌，为了唤起人民的忧患意识，鼓舞人民自强不息的奋斗精神，《义勇军进行曲》作为国歌歌词依然不变。 4．教材P20问题2 提示：从“铁人”王进喜的豪言壮语中，可体会到我国建国后第一代工人阶级的精神风貌和崇高品德，在开发大油田中形成的“铁人”精神，是我们战胜困难、勇往直前的精神力量，是我们构建和谐社会的强大精神支柱。 5．教材P21 提示：从新娘的回答中，我们可以看到随着物质生活水平的不断提高，人们不再仅仅满足于物质生活的充裕，而更加热衷于文化消费和文化享受，文化促进了人的全面发展。 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 培养学生对各种社会现象进行文化分析的能力。 培养学生客观地、联系地、历史地、辩证地剖析文化现象的能力。 通过展现优秀文化作品带给人们的精神享受，感受人们对真善美的追求，体验优秀文化丰富人的精神世界和塑造健全人格的过程。端正对文化活动的态度，体验先进文化对中华民族的巨大鼓舞作用，树立不断追求自身全面发展的远大理想，形成正确的个人发展观。 探究一　丰富精神世界 [识记·探究] 1．健全人格的塑造 (1)人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 (2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养 的重要途径。 健全人格 2．我国人民精神世界的主流 (1)中国特色社会主义文化的作用：改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的 ，促进了 解放和 更新。 (2)我国人民精神世界的主流：人们的自主意识、 、效率意识和 意识大大增强， 、集体主义、 ，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。 提醒：优秀文化作品之所以能对人们产生深刻的影响，就在于其所具有的崇高的精神内涵，这也正是优秀文化能