必修3第1章 - 苏州市第五中学.doc

苏州市第五中学2008-2009学年第一学期期中试卷 一、单项选择题：（本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。） 1．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ） A.精子进入输卵管腔 B.牛奶被饮入胃中 C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中 2．下列属于一个种群的是 A．一片森林中的全部树木 B．一块农田中的全部杂草 C．一片草地上的所有蒲公英 D．一个池塘中的所有鱼 3．单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于（ 　） A．育种技术操作简单 B．单倍体植物生长迅速 C．后代不发生性状分离 D．诱导出苗成功率高 4．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是　A.钙离子　　　　B.呼吸酶　　　　　C.葡萄糖　　　　D.血浆蛋白下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( )　　 8．下列属于单倍体的是（　　） 　A.二倍体种子长成的幼苗　　　　　　　B.四倍体的植株枝条扦插成的植株 　C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗　　D.用鸡蛋孵化出的小鸡 9．DNA分子的一条链中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（ ） A. 0.4和0.6 B. 2.5和1 C. 0.6和1 D. 0.6和0.4 10．右图所表示的生理过程的名称、碱基数、核苷酸数依次为( ) A．RNA复制、4种、4种 BDNA转录、4种、4种 CDNA复制、5种、5种 D．RNA转录、5种、8种n/3-1) C、na－－ 14．某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是（ ） 15．某DNA片段所转录的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占（ ） A．46%、54% B．23%、27% C．27%、23% D．46%、27%用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷( ) ①自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成 ②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位 ③自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释 ④自然选择学说不能解释物种大爆发等现象 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多， A．单倍体 B．三倍体 C．四倍体 D．杂交种 A．自然状态下生物的突变率是很低的 B．基因突变在光学显微镜下能观察到 C．突变后的性状都不能遗传给后代 D．生物体所发生的突变通常是有害的 23．在下列的叙述中，正确的是（ ） A．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理 D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 24．调节人体内环境稳态的系统包括 A．神经系统 B．内分泌系统 C．运动系统 D．免疫系统 25．以下说法正确的是 （ ）A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 （1）转录的模板是[ ] 中的一条链，该链的相应段碱基顺序是 。 （2）翻译的场所是[ ] ，翻译的模板是[ ] ，运载氨基酸的工具是[ ] ，翻译后的产物是 。 27．（11分）现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高秆(d)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮秆(D)，易染锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。 （1）要缩短育种年限，应选择的方法是 ， 依据的变异原理是 ；另一种方法的育种原理是 。 （2）图中①和④基因组成分别为 和 。 （3）(二)过程中，D和d的分离发生在 ； (三)过程