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全国中小学管理创新与 创新型教师发展研讨会 通 知 各省市区县教育局（委）、教研中心（室）、教师进修学校、各中小学 改革创新既是教育发展的历史命题，也是教育发展的未来趋势；改革创新既是教育发展的时代话题，更是教育发展的永恒主题。新中国成立60年来，我国教育事业取得了举世瞩目的巨大成就.然而,在科学技术突飞猛进的今天，一个国家及其公民的创新能力已经成为关乎国运兴衰的关键性因素，作为培养人才的各级各类学校，在培养人的创新精神、发展人的创新能力方面有着重大而直接的责任，特别是现代社会的开放性、文化的多元性、竞争的激烈性、思想传播的网络性等特点，决定要实现真正的教育目的，教育者必须加强对教育管理的创新，才能点燃青春的激情，燃烧起智慧的火焰，才能培养出创建和谐发展中国的优秀人才。 在新课程改革推进过程中，涌现出了许多锐意进取、积极探索教育管理创新规律的楷模。他们站在新课改的前沿，积累了许多宝贵的管理经验和精湛的教育艺术，值得广泛推广和借鉴。为了实现科学发展，建设人力资源强国；为了推进教育事业不断向前发展，办好人民满意的教育；为此，全国创新教育工作委员会将定于2011年7月19—23日在西宁举办首届全国中小学管理创新与创新型教师发展研讨会，此次活动，旨在发现和宣传全国各地优秀的教育改革创新实践经验，为各地各校提供可借鉴的教育改革创新实践案例，激发广大教育工作者改革创新的激情和活力，推动教育实现科学发展。本次活动得到了社会各界，特别是教育系统广大教育工作者的广泛参与和大力支持, 届时，教育部门的相关领导、教育专家、知名校长和教师共聚一堂，共同商讨教育创新新篇章。 全国创新教育工作委员会 全国中小学管理创新与学校发展论坛组委会 主办单位：全国创新教育工作委员会 承办单位：青海省海南州教育局 支持单位：中国教育报 中国教师报《素质教育先锋》栏目组 青海省教科所 青海省教育学会 名师教学研究网 国家《创新教育思想与创新型教师培养行动研究》总课题组 会议主题：深化教育教学创新改革 构建学校管理创新体系 会议时间： 2011年7月19-23日； 地点：青海西宁 青海湖畔 参会对象：教育行政管理干部、中小学校长、教研中心（室）负责人、 名师培养对象、 骨干教师 会议主题： 构建学校管理创新体系 研究创新型教师培养方法 二、会议特色： 以实践为导向、以实践经验为资源； 以问题解决为中心，充分关注实践性与案例性。 一线校长、教师分享自身成功经验，与学员互动交流经验 创新教育研究专家、学者联手，开展热点专题讲座 三、会议研讨内容： 1.如何抓住机遇，通过管理创新，促进学校全面发展 2.如何实施现代治校策略与技术，打造高质量的特色学校 3.当代中小学创新教学方法、模式展评 4.创新型教师的发展策略研究 5.推进课程改革资源管理的创新 四、中小学教育管理创新论坛授课专家介绍（拟邀请） （仔细研读授课专家的研究成果及学校教育管理创新的效能） 郭振有：现任国家教育部副总督学（正司）兼教育部督导团办公室主任 刘炳昭: 天津市大港五中校长 他始终坚持“着眼师生的健康发展，为学生的幸福人生奠基”的办学理念和“多元互动，健康成长课堂”的课改理念，引领学校健康发展，也为学校创出了名气。互动态作文教学是天津市大港五中刘炳昭校长等人创立的作文教学法。该教学法倡导自主、开放、合作、探究的语文学习方式，以“互动”为基本教学指征和教学动力，在学生观察生活、体验感悟、书写情感、交流评价的整个写作过程中，通过师生之间、学生之间，以及师生与所有学习资源之间的多元互动的方式，激发学生写作动机，并对作文评价方式进行了相应的改革，是提高师生生命质量的一种新型作文教学方法。天津市大港五中的课程改革已成为全国初中的一面旗帜 张 军: 四川省成都市七中育才学校校长.2004年8月，张军担任成都市七中育才学校校长。她积极探索初中学校办学的特点与规律，坚持素质教育的办学方向，明确了“为学生发展拓展广阔空间，追求最适宜学生的教育”的办学理念和“文化养校”的办学思路。不断完善 “必修课、选修课、活动课”的课程板块建设，着力于对新课程的教育教学改革研究和学生评价改革研究，致力于教师、学生发展的最广阔空间的拓展与创设。2005年9月始建的“远程直播教学班”，为推进教育均衡和更好地发挥学校的辐射作用奠定了良好