2011年度全县校长（书记）培训会.docVIP

2011年全县校长（书记）培训会 简 报 第 1 期 安吉县教育局办公室 二〇一一年八月十七日 编者按：8月17日，2011年全县校长（书记）培训会拉开序幕。在第一天的集中培训会上，教育局副局长吴烈强对《安吉县教育事业发展十二五规划》作了具体解读，浙江省化学特级教师、浙江省教育考试院副院长刘宝剑作了专题讲座，并有11位校长进行了交流发言。现将相关情况摘要如下，供大家学习参考。 安吉县教育事业发展十二五规划解读 吴烈强 一、战略目标定位：“到2015年率先基本实现现代化”为战略目标。 二、教育现代化：教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等几个方面。 三、“十一五”教育发展中的困难：在肯定成绩的同时，我们也须看到，教育经费短缺仍困扰着教育发展，教育事业快速发展与教育经费紧缺的矛盾依然突出；教育的发展仍不能完全满足老百姓对优质教育资源的需求，择校现象依然比较突出；城乡教育发展还不够均衡，农村教育有待于进一步加强，学校布局调整规划有待进一步落到实处；学前教育和农村成人教育的管理体制尚需进一步理顺；职业教育的专业层次不够高，吸引力、竞争力还不够强；全面实施素质教育还需多方强力推进，教育质量和办学水平还不能完全满足广大人民群众的需求；师资队伍的综合素质还不能完全适应素质教育的要求；未成年人思想道德建设任重道远；学校安全形势不容乐观，制约教育发展的体制、机制束缚依然存在等。 四、十二五的基本目标（略） 五、发展任务：十二五期间，义务教育要坚持德育为先、能力为重、全面发展、切实减轻中小学过重课业负担；学前教育要理顺办学体制、改善办园条件、提高办园质量；普通高中要推进课程改革、创新育人模式；职业教育要增强吸引力、优化资源整合、完善人才培养模式；继续教育要构建继续教育和终身教育服务体系；特殊教育要做好育星培智学校迁建、扩大规模、教师培训；同时还要优化办学环境，改善办学条件、坚持依法办学；改革管理体制改革，明确政府职责、理顺管理体制、推进学校建设；扩大教育开放，加强国际交流与合作、引进优质教育资源。这九个方面是将来五年主要的发展任务。 六、保障措施：为保障任务的完成，应采取有效的保障措施。一是强化队伍建设，包括加强师德师风建设、加强管理队伍建设、提高教师专业水平、提高教师地位待遇、健全教师管理制度；二是保障教育优先发展，包括依法保障教育投入、多渠道筹措教育经费；三是促进教育更加公平，包括构建公平机制;完善资助体系；四要做好教育督导工作，包括完善督导制度建设;做好督政督学工作；五要做好学校标准化建设、学校改扩建工程、中小学校布局调整、教育信息化建设等重大项目的实施与全国民办教育综合改革、浙江省中小学课堂教学改革两项试点工作；六要切实维护教育系统的和谐稳定；七要加强组织领导，做好规划的组织实施工作。 肩扛大任 奋发有为 ——中小学校长的理念与作为 浙江省教育考试院副院长　刘宝剑 一、给校长的五条建议。 怀抱理想，牢记使命，做个懂教育的校长；研究课程，关注学生，做个重教学的校长；知人善任，科学运筹，做个会管理的校长；奉献事业，淡泊名利，做个高品位的校长；彰显智慧，精彩人生，做个有成就的校长 二、校长应具备的素质： （一）校长的教育观：教育的本质是培育后代、寄托希望、传承文明、开创未来。“变革”是教育发展的常态，我们应当积极而理性地看待教育改革。教育必须面向未来，教育又必须面对现实。基础教育的核心使命是：坚持大众，共同发展；坚持基础，全面发展；坚持多样，注重差异；坚持人文，自主发展；坚持成长，终身发展。 （二）校长的教学观：教学相长；教应当基于学、引发学、促进学；让学生学会做人、学会认知、学会做事、学会共处、学会发展；让教师和学生的情感、知识、思维产生互动和共振，这是教学成功的“秘诀” 。 （三）校长的学生观学生是可亲可爱的；学生是千姿百态的；学生是需要教育的；学生是可以教好的。 （四）校长的教学质量观：知识技能与方法情感相统一，共同成长与个性发展相统一，培养尖子与帮扶后进相统一，提高质量与减轻负担相统一，当前进步与后续发展相统一。 （五）校长抓教学的“要领”：建好五制度：课程规划开发、教学过程管理、教师专业发展、学生综合评价、质量检测评估；排好五张表：师生编排表、课程计划表、作息时间表、教学进度表、课外活动表；管好五文本：课程纲要、教学用书、教学笔记、学生成长记录册、考试卷与考试分析；用好五帮人：教学管理干部、教研组长（骨干教师）、班主任、教研员、学生家长。 (六)校长要“管人”、“用权”、“做事”：选好用好干部，调动教师积极性，带领并促进教师成长；依法维权、合理争权、谨慎用权、讲究分权；面向未来想大事、立足当前抓要事、大胆创新破难事、勤勉认真干实事、严于律己重小事、未雨绸