【水利工程（节水灌溉方向）】专业（专科）.doc

《水利工程（节水灌溉方向）》专业（专科） 可行性论证报告 国家开放大学 2015年6月 目　　录 一、专业简介 1 二、专业建设的必要性分析 1 （一）人才需求分析 1 （二）专业建设前景 2 三、专业建设的可行性分析 2 （一）师资力量 2 （二）实验实训 3 （三）课程资源 3 （四）学习平台 4 （五）教学模式 4 （六）支持服务 4 （七）战略合作 5 四、人才培养定位与培养目标 5 （一）岗位特点分析 5 （二）专业素质要求 5 （三）培养目标定位 5 五、专业规则设置 6 （一）课程设置思路 6 （二）学分选修要求 6 （三）课程模块设置 7 六、专业设计特色 7 （一）课程体系特色 7 （二）学习资源特色 9 （三）学习成果认证特色 9 七、专业建设和实施的构想 9 （一）创新模式，打造特色 9 （二）系统运作，凸显优势 10 （三）多方合作，共建共享 10 （四）过程监控，确保质量 10 八、结论 10 附表1 12 附表2 16 附表3 17 附表4 18 一、专业简介 水利工程（节水灌溉方向）专业是针对当今水资源日益紧缺，国家大力发展节水型社会的政策支持下应运而生的专业。本专业适应西北地区气候特点及区域经济社会发展的需要， 本专业建设以市场需求为出发点，以职业能力培养为核心，以实践能力培养为导向，汲取先进的远程教育教学理念和方法，遵循远程教育教学规律，设置具有专业特色和适合岗位需求的课程体系。 本专业属水利大类水利工程与管理类专业，专业基础课程的内容包括：水利工程施工、建筑材料、水力学、水利工程测量、建筑制图基础、水利经济学、水资源管理、农业气象学等专业基础知识，专业课程涉及节水灌溉技术、土壤与农作学、水利工程管理、灌溉与管理、水利工程造价管理、建设监理、建设项目管理、水泵及水泵站、农业水利工程概论等内容。通过学习，使学生掌握水利工程基本理论知识，具有水利工程技术人员的基本素质，具备节水灌溉工程规划设计、工程造价、招投标、工程施工及运行管理的岗位职业能力，能够从事水利工程生产一线技术与管理工作。 二、专业建设的必要性分析 （一）人才需求分析 我国是农业大国，全国传统农业用水量占淡水资源总量的70%，年灌溉用水有效利用率40%左右，是发达国家的一半左右。甘肃省属于干旱半干旱气候，降水稀少，自然条件恶劣，生态环境脆弱，这一特定的自然条件决定了没有灌溉，就没有农业的甘肃省灌溉农业发展现状。位于一带一路战略关键节点的河西走廊地区是甘肃传统的农业地区，水土资源极不匹配，每平方公里面积上水资源储量只有1.8万立方米，是全国平均水平的5.9%，且年平均降雨量不足50毫米，蒸发量达3300毫米，干旱指数66。干旱缺水、水土流失、水污染和环境恶化等四大问题严重制约着经济发展，水资源短缺是长期困扰甘肃经济社会发展的一个重要因素。以水资源的合理开发、综合治理、优化配置、科学利用和有效保护为主线，积极推进节水型社会建设，逐步建成与经济发展和自然条件相协调的水利保障体系；坚持开源与节流并重，搞好现有大中型灌区设施的维护、改造配套工作，大力推广节水灌溉技术，是实现国民经济可持续发展的先决条件。 水利行业发展需要大量专业人才，尤其需要一批能在基层水利单位从事节水灌溉工程设计、施工、管理的技术人才。目前，在全国水利系统职工中，高职高专以上学历者只占16.78%，具有初级以上专业技术职务者仅占27.66%，低于全国各行业平均水平14.3个百分点。甘肃省现有的15000多名水利工程技术人员中，仅2800多人取得了大专以上学历，占18.6%，人才总量严重不足，节水灌溉人才更是奇缺。 （二）专业建设前景 根据甘肃乃至西北地区的地域及气候特点，解决干旱缺水、水土流失、水污染和环境恶化等问题需要大量的水利人才；水资源的合理开发、综合治理、优化配置、科学利用和有效保护需要大量的水利人才；大力发展节水农业，推广节水灌溉技术需要大量的水利人才。因此，重点建设水利工程（节水灌溉方向）专业势在必行。建好本专业，可以满足水利行业对高等技术应用型人才的需要，为甘肃及西北水利行业发展提供强有力的人才资源和智力支持，毕业生就业前景广阔。 作为从事远程教育，承担职后教育与培训，肩负构建学习型社会的新型开放大学，我校在人才培养模式上与普通高职高专类院校相比有独特的优势，开办水利工程（节水灌溉方向）共享专业，即可为甘肃及其周边省份乃至全国水利行业提供高素质技能型人才，也可为已从事该行业的人员提供在职课程培训和学历补偿教育。可以说，市场广阔、企业急需、开办及时、大有可为。 三、专业建设的可行性分析 （一）师资力量 经过30多年的发展，我校已建立起一支人员结构合理、教学经验丰富的师资队伍。本专业聘请知名专家作为学科带头人，现有专职教师21人，其中教授2人，副教授8人