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全【品教学网， 用后离不了！2014～2015学年度下学期高三年级三调考试 理科综合生物试卷 【试卷综析】本卷为2015届河北省衡水中学高三下学期三调（一模）考试生物部分，重点考查了高中教材的全部内容：细胞的结构功能、细胞代谢、生物遗传、生态系统、传统发酵技术和现代生物科技等，重点考查了光合作用和呼吸作用、生物遗传、生命活动调节和生态系统，符合高三二轮检测要求。本卷考查了学生的分析能力、理解能力和应用能力等。 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分300分，考试时间150分钟。 第I卷（选择题 共1 2 6分） 一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【题文】1．下列关于某二倍体哺乳动物同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是 ( ) A．前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍 B．后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体 C．中期时前者细胞内染色体组数是后者的四倍 D．着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质减少 【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验E4 减数分裂和受精作用 【答案解析】A解析：有丝分裂前期时细胞中含有2条性染色体，减数第二次分裂前期时细胞中仅含有1条性染色体，A正确；减数第一次分裂同源染色体相互分离，减数第二次分裂后期细胞中不存在同源染色体，B错；有丝分裂中期时细胞中含有2个染色体组，减数第二次分裂中期时细胞中仅含有1染色体组，C错；着丝点分裂为分裂后期，细胞中没有核膜和核孔，D错。 【题文】2．下列各项阐释符合曲线变化趋势的是 ( ) A．若x表示时间，y可表示培养液中酵母菌种群数量的变化 B．若x表示底物浓度，y可表示酶促反应速率 C．若x表示O2浓度，y可表示根毛细胞从土壤中吸收K＋的速率 D．若x表示O2浓度，y可表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量 【答案】【知识点】M1 教材实验K＋，在氧气浓度为0时可通过无氧呼吸提供能量来吸收，C错；酵母菌细胞在氧气浓度为0时可通过无氧呼吸释放CO2，D错。 【题文】3．下列说法正确的是 A．根据图甲曲线分析，可以判断经过一昼夜，玻璃罩内的植物有机物的量减少 B．假设图乙中四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的种群数量增加，乙和丁的种群数量都增加 C．图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像，若将物镜换为40X后再观察，视野中可看到2个完整的细胞 D．据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 【答案】【知识点】C2 物质的输入和输出C11 细胞的代谢综合J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 【答案解析】C解析：根据图甲曲线分析，可以判断经过一昼夜，玻璃罩内的二氧化碳浓度降低，表明植物有机物的量增加，A错；假设图乙中四种生物只构成一条食物链，该食物链为丙→丁→甲→乙，在一段时间内，如果甲的种群数量增加，乙种群数量增加，丁种群数量减少，B错；图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像，若将物镜换为40X后再观察，视野中可看到完整的细胞=（10×10×8）/（10×40）=2个，C正确；丁图细胞状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度，也可能A处溶液浓度等于B处溶液浓度，还可能A处溶液浓度小于B处溶液浓度，D错。 【题文】4．关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述，下列叙述正确的是 ( ) A．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用 B．剧烈运动时，肌细胞中的ATP/ADP比值上升 C．当种子从休眠进入萌发状态后，自由水／结合水比值上升 D．记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的 【答案】【知识点】A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质C1 酶、ATP及代谢类型H5 免疫调节及免疫失调 【答案解析】C解析：酶在细胞内和细胞外均可发挥作用，A错；肌细胞中ATP含量相对稳定，当剧烈运动时，肌细胞中的ATP和ADP转化迅速，B错；自由水与细胞新陈代谢强度有关，自由水含量越高，细胞新陈代谢越强，因此当种子从休眠进入萌发状态后，自由水／结合水比值上升，C正确；记忆细胞可以来源于B淋巴细胞和T细胞的增殖分化，还可以来源于记忆细胞的增殖分化，D错。 【题文】5．酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是 ( ) A．斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件 C．盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色 D．双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件 【答案】【知识点】M1 教材实验CuSO4反应形成氢氧化铜，不