台湾大学法律学院课程大纲讲述.doc

臺灣大學法律學院課程大綱 課程名稱：法倫理學 授課老師：許仕宦教授；黃榮堅教授；王文宇教授；林明昕教授；顏厥安教授 上課時間：週一，第7,8節 (顏厥安部分：2007年10月1日；8日；15日) 上課地點：法律與社會科學院大禮堂學年∕學期：九十六學年度第一學期(2007WS2008)主要參考文獻（顏厥安）： Gensler, Harry J. 1999 《倫理學入門》，周伯恆譯，1999年4月，台北：韋伯文化事業出版公司。 課程說明： 本課程相當程度是因應未來法律相關國家考試將考「法律倫理學」而來。但是因為考選部方面尚未最後確定考試範圍綱要，因此教學的內容也會有不確定性。 本人認知的法律倫理學，或者使用本人比較常使用的用語「法倫理學」，相當於德文的Rechtsethik，而非英文的legal ethics。法倫理學是「法理學」的一個重要部分，與偏向於專業倫理(professional ethics)的legal ethics不完全一致。後者在台灣通常稱之為「法律人倫理」。本人對相關概念的詳細說明，將在課堂進行。 無論如何，大體上可以確定的是，第一，就學術性質而言，「法律人倫理」其實仍是法倫理學延伸的一個部分。即使有（也一定要有）諸多的實證倫理規範，甚至法律規定，以及許多實務案例，由於其特色在於大量使用高評價型的概念，因此仍需要使用一般倫理學∕法倫理學的概念、推論與方法來加以思考。近年來興起的其他領域專業倫理，如醫學倫理、商業倫理、生命倫理等，也有類似的狀況。 第二，基於前述的理由，未來國家考試的範圍內，除了法律人專業倫理外，應該也會包含一定比例的一般法倫理學。 課程主要進度： 第一次：倫理學與法倫理學基本概念簡介 第二次：道德推論的方法與原則 第三次：一般法倫理學重要議題討論  一、 倫理學與法倫理學基本概念簡介 4 (一) 倫理學一詞的意義與範圍 4 (二) 倫理學的主要部門與相關領域 5 (三) 法倫理學的意義 5 (四) 倫理學的主要學說 5 (五) 價值論簡介 6 (六) 規範論簡介 6 二、 道德推論的方法與原則 8 (一) 道德（倫理）思維的合理性問題初探 8 (二) 評價與證立 8 (三) 各種價值與偏好 9 (四) 道德思維基本步驟 10 (五) 一些實例探討 11 三、 一般法倫理學重要議題討論 12 (一) 概述 12 (二) 一個實例初探：死刑 12 (三) 其他實例：誠實，不說謊與作弊 17 (四) 服從法律的義務 17  倫理學與法倫理學基本概念簡介 ethos: 生活方式 ethica: 探討良善生活的學問，屬於praxis（實踐領域） mos, moralis, moralitas: 拉丁語文對希臘文ethos的翻譯 學術領域而言：倫理學Ethics，一般而言，等於moral philosophy，就是道德哲學 倫理與道德的區分：倫理為公共生活的原理；道德為個人的行為規範 ……… 規範論(deontology, deontic theory)：研究應然；規範；義務；行為的對錯 ……… 正當性 合法性 正義論(theory of justice) 其他應用領域：例如生命倫理；企業（商業）倫理等 法倫理學(Rechtsethik; ethics of law)是法理學的一個部門法律人倫理或法律專業倫理(legal ethics; professional ethics of lawyer) 建議：在中文當中，以「法律倫理學」來包括「法倫理學」與「法律人倫理」。 主觀主義 情緒論 超自然主義 直覺論指示論 道德推論的方法與原則 … 賦值：A=100; B=85; C=78… 通常並不一定需要排序或賦值，可以比較優劣即可 有排序，不一定賦值 各種價值與偏好 內在價值 特定之事物、行為或社會實踐的本身，即有某種價值，而不取決於其結果或後果。 例如誠實；英勇救人；愛；友誼… 特定的社會實踐，例如藝術、運動，可以具備的內在價值，亦可稱為超然價值(detached value) 外在價值 特定之事物、行為或社會實踐，所產生的結果或後果，對行為人或其他人，所具備的價值。 例如財富；美食；娛樂；醫療；… 偏好 某個人對其他特定內在或外在價值的欲求 例如希望松山機場改造為運動公園 外在偏好 某個人對其他人是否具備某種價值觀或為特定行為之欲求 例如父親希望兒子成為法官 整全價值 能夠將其他價值整合為更全面融貫性的價值 例如正義；民主；法治；… 後果論與功效主義 行為的結果(results)與後果(consequences) 古典功效主義 規則功效主義 偏好功效主義 非後果論 道德思維基本步驟 一般考慮要點 良知(conscientiousness)目的─手段的一致性(end-means consistenc