2015年余德社区家长学校.docVIP

余德堂社区文明创建 家 长 学 校 活 动 台 账 2015 目 录 家长学校组织机构 家长学校管理制度 家长学校年度计划 家长学校活动记录 余德堂社区家长学校组织机构 书 记：刘巧玲（余德堂社区党支部书记） 校 长：敖 建（余德堂社区党支部副书记） 副 校 长：周 芳（余德堂社区副主任） 教 师：曾海丹 肖海涛 王 蓉 陈 琼 唐 健 余德堂社区家长学校管理制度 宣传贯彻国家政策和国家的法律、法规。 充分利用社区家长学校教育资源有计划、有安排开展多个项目以上内容的教育活动。 做好宣传栏内容的更新。 对辖区内青少年、妇女、老人分别开展各种不同形式的培训教育。 制定社区家长学校教育发展计划并组织实施。 推进社区内社区家长学校教育管理、队伍建设、基地建设。 充分利用、拓展和开发社区家长学校教育资源的整合工作，加强与辖区幼儿园的合作。 针对不同社区公民的教育需求组织开展培训工作。 加强反封建迷信，反伪科学活动，开展科普宣传教育活动。 建立健全社区家长学校教育各种档案。 提倡文明活动，自觉爱护活动室器材，保持活动环境干净整洁，如有各类需求和帮助，请联系管理员。 2015年社区家长学校工作计划 一、指导思想 　　家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。 具体目标： 　　(一)健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。 　　(二)把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。 　　(三)认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。 　　(四)举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。 　　(五)加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。 　　(六)认真做好家长学校资料的整理和归档。 三、具体措施 　　(一)提高认识，健全组织。 　　把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。 　　(二)加强管理，提高效果 　　1.完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。 　　2.组织领导上，做到三个落实。 　　(1)落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。 　　(2)落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。 　　(3)落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 　　3.积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。 　　4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。 　　5.切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。 家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。 2015年余德堂社区家长学校活动记录 时间 2015年1月08日 地点 余德堂社区 活动 主题 “家庭教育”讲座 参加 人员 社区工作人员、社区家长 活 动 内 容 2015年1月08日，社区家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。。 活动 总结 此次讲座促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。 时间 2015年02月03日 地点 余德堂社区 活动