信息技术与初中几何教学整合的分析.pdfVIP

信鼠技术姆奶中几阿教学整台螅研宠 摘要 信息技术与数学课程饕夸是安前墼蔓熬壹领域的一个热点问题。本 文着寅从教学的角度研究了信息技术如何与初中几何赘合的问题。 凳文戆第一部分余绍了信惠菽末与数学课强整合在罄内盼数学教育 领域中的地位及研究现状，并提出了所癸研究的问题。(即：从教师教学 鳇角度，探索在教学过程争如何合理使壤信息技本才毙有朝于学生跨知 识的掌握和能力的垮养；跌学生学习的角度，探索信息技术在学生学习过 程中所起到妁作用；从课程整合的宠度，攘索整合的原则与标准，方法与 步骤等问题。p 论文的第二部分谈了作者对信息技术与数学课程整合的基本认识， 稳虫信惠技术在与数学课程整合中充当番圣口下的王吴：演示薰翼、探索 工具、交流工具、提供资源环境。同时提出了惰息技术与中学数学课程 整合抟三季孛教学模式：“谤鳃演示”教学模式、“蠡主搽究”教学模式， “在线学习”教学模式。 论文的第三、四、五部分通过前期的一项调查研党与后期的两项课 题研凳，对旃西提虫的弱题和豌点分瘸避行了霹答和论证。 论文的第六部分提出了信息技术与数学课程整合的实施建议：提出 了信惑技拳与数学课程整合戆丸令方圣麓整合点以致瀑程整合过程中 应坚持的若干原则。 论史的第七部分对论文的研究成果诈了麓单的概括，莠提虫了戈令 尚待避一步研究的问题。 i ， 曲 关键词；信息技术课程螫合激斟几何 信息技本与初中见旃教学始寄的研竞 ABSTRAC簟 curriculum 憩e ofinformation andmathematics integration technology in the thesis a isahot fieldofmathematicseducation．This topic givesstudy how information and on to the integrate technologyplanegeometry毫 and teaching learning． Inthefirst the statusin onthe of of thesis，the integration part quo is information curriculum andmathematics introduced， technology fromChina andoverseas．Thenthe thatwillbe ineluding mainland problems tomake of