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2017-07-19 发布于上海
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初中语文课前自主学习的实践分析.pdf

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初中语文课前自主学习的实践分析

初中语文课前自主学习的实践研究中文摘要初中语文课前自主学习的实践研究中文摘要自主学习一直是教育研究的一个重要课题，被认为是当今世界最值得关注的学习方法之一。然而，在基础教育领域中，尤其对于培养初中生语文学习能力的研究还没有得到研究者的足够关注，特别是对课前自主学习能力的培养仅限于简单的预习。因此，本研究拟从自主学习的内涵、特点，初中生的学习心理及语文教学的学科特点为出发点，将自主学习与初中语文教学有机结合，从理论指导实践的角度研究如何培养初中生语文课前自主学习的能力，并根据已有的较为成功的语文教学模式，探索一些简便易行的课前自主学习的方法，并提出了检测效果的原则和方法。以期为广大的初中语文教师实施有效的课前教学提供一种参考和借鉴，最终实现语文教学效益的最大化。关键词：课前自主学习能力实践作者：袁洁指导老师：王家伦高群 and middleschool Chinesebefore Abstract The researchofJunior study practice students‘independent lesso—ns students| The andresearchofJuniormiddleschool practice Chinesebeforelessons study independent Abstract studieshave beenall ineducationresearch． Independent always importanttopic toachievetheirown bothinsideandoutsidethe Learners learning classroom， greatlyimprove the consideredtheworld’Smost the Was favored learningefficiencyhighly by people，is fieldbasic for notable the of one．However,in education，especiallytraining learning from ofmiddleschoolstudentshasnotbeen attention ability enough languagelearning