新版小学英语三年级下册知识树说教材.pptVIP

太平小学 牛英丽 说课流程 课程总目标 评价建议 教学建议 单元目标 学段目标 课程资源的 开发与利用 编写特点 编排体例 内容结构与整合 说课标 说教材 说建议 课程总目标 培养学生的综合语言运用能力 情感态度 语言技能 学习策略 语言知识 文化意识 能正确书写字母和单词 对外国文化习俗感兴趣 对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 能根据教师的简单指令做游戏，做动作，做事情。 能做简单的角色扮演 能说唱简单的英文歌曲和歌谣 能在图片帮助下听懂、读懂简单故事 能相互交流简单的个人信息 课程学段目标 单元目标 Welcome back to school 能听、说、认读单词China,Canda,Uk,USA两个人称代词he,she.三个职业相关的名词teacher ，student(pupil). 能够有国家意识，初步了解各国风俗文化，学会与人沟通、交流个人信息。 能听懂会说Where are you from?I’m from---并能在实际情景中进行运用。 Pep小学三年级英语教材解说 二、说教材 教材编写特点 强调语言运用 注重能力培养 突出兴趣激发 重视双向交流 融合学科内容 重视灵活拓展 实现整体设计 提供丰富的多媒体配套材料 编排体 例 八个 单 元 两个 词汇表 六个学习单元 两个复 习单元 两 个 词 汇 表 Unit 1 Welcome back to school! Unit 2 My family Unit 3 At the zoo Unit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many? Recycle 1：复习1至3单元 Recycle 2：复习4至6单元 单 元 词 汇 表 总 词 汇 表 Company Logo 例谈第一单元的内容安排 第1---2页通过主情景图呈现本单元的主要教学内容。 Company Logo 其中A部分占三 页，包括一个情景对话，一个会话应用，一个单词学习及一首歌谣，另外一页为语音页，包括单词拼读，元音字母A,E,I,O,U在单词中的发音和单词抄写。 Company Logo B部分占4 页，与A部分相比，在内容上有所扩展与深化，前两页包括一个情景对话，一个会话应用，一个扩展单词学习及一首歌谣，第三页是新加入的阅读练习，第4页为巩固练习和一首与本单元相关的歌曲。 Company Logo C部分Story time它以Zoom和Zip为主角,在讲述生动有趣的小故事的同时，告诉同学们一个简单的道理。是在本单元语言点基础上的一个延伸。体现了语言源于生活，用于生活的特点。 Welcome backtoschool Part A PartB partC 字母、单词 语音练习 应用话题 核心句型 情感熏陶 歌曲 游戏活动 听力练习 单词 知识与技能的横向整合 2、My family 3、How many? 4、Do you like pears? 5Where is my ruler? 知识和技能的纵向整合 1、Welcome back to school 6、At the zoo 三上 U1 Hello 四上 U1 My classroom 四上 U6 Meet my family 三上 U6 Happy birthdy 三上 U5 Let’s eat 四上 U5 What would you like? 四上 U2 My schoolbag 三上 U4 We love animals 四上 U3 My friends 三年级下册英语 I’m--- I’m from--- 利用实物、头饰和卡片为辅助教学手段。 充分发挥TPR活动的优势，师生在说、唱、动中自然习得语言。 创设真实的语言情境，融词汇于会话教学中，词不离句。 词汇教学