《老残游记》与《琵琶行》的音乐描写.pdf

宁德师专学报 2007年第2期 (哲学社会科学版) 总第81期) 《老残游记》与《琵琶行》的音乐描写 陈今 (-德师专管理与工程系，福建宁德352100) 摘要：(琵琶行)与老残游记中的“白妞说书”同为描写音乐的杰作，二者都对人物出场进行了巧妙地 铺垫。并用博喻手法赋音乐之形，此外两部作品都淋漓尽致地描摹了音乐的层次感。但较前者而 言，老残游记中的“白妞说书”更有突破与创新之处。 关键词：音乐；描写；艺术表现手法；比较 音乐无物质形态，看不见，摸不着，是完全 晚唐，以诗的体裁来描摹琵琶之音。而《老残游 凭听觉感受的审美艺术，难以用文字描摹。但文． 记》中“白妞说书”创作于晚清时期，以小说的形 学史上不乏描摹音乐之名作。白居易《琵琶 式来摹画白妞优美的唱腔，比较两者的艺术表 行以高超的艺术手腕来摹画琵琶声，不同凡 现手法，两部作品有异曲同工之妙。 响，经久不衰，誉为绝唱，倍受后人推崇。刘鹗在 一、人物出场的铺垫 “白妞说书”片段中也引用：“白香山诗云：‘大珠 两都作品在人物出场前都采用烘托的手 小珠落玉盘’。可以尽之”来喻白妞的表演，说明 法，进行“千呼万唤”的铺垫。 刘鹗十分熟悉《琵琶行》，这是他能在《琵琶行》 《琵琶行》重在抒写诗人与歌女“同是天涯 的基础上进行创新的基础。而“白妞说书”也显 沦落人”之恨，歌女出场前，营造了江头夜送客 示出刘鹗卓越的艺术天赋，他借物赋形，把袅袅 的萧瑟落寞的情景，接着是“忽闻水上琵琶声”， 妙音表现得活灵活现，作者对此也颇为自负，他 制造了只闻其声不见其人的悬念，然后以“寻 自评道：“王小玉说书，为声色绝调；百炼生著 声”、“暗向”、“移船”、“邀相见”的烘托，来铺垫 书，为文章绝调。”(第二回自评)。胡适指出： 诗人的天涯沦落之恨。 “第二回写王小玉唱书的一大段是《游记》中专 白妞说书重在对白妞高超的技艺进行充分 用气力的描写。”[11体现了作者刘鹗高超的描摹 渲染，层层烘托，为白妞的出场蓄足了势。第一 音乐的艺术水平，他实在可称得上是一个出色 层烘托为老残听到的街谈巷议。满城轰动皆因 ‘ 的“描音圣手”[21。 一张白妞说鼓书的招贴而起，小贩停歇生意，伙 同为描写音乐的杰作，《琵琶行》与《老残游 计告假，皆为听书。“自妞是何许人?说的是何等 记》中“白妞说书”在创作时问、体裁内容、音乐 样书?为甚一纸招贴，便举国若狂如此?”产生极 类别等方面都存在较大区别，《琵琶行》创作于 大的悬念。第二层烘托，借茶房之口侧面对说鼓 ·收稿日期：2006-12—06 82 万方数据 书和白妞王小玉作了介绍：白妞天赋很高，技艺 势显得单薄得多，白妞说书的出场更高一筹。 绝超，且吸收种种唱腔之长，融入本是乡下土调 二、用博喻手法赋音乐之形’， 的说鼓书中，自成一家，“听了他唱书，无不神魂 音乐无物质形态，音乐之美更难以描画， 颠倒。”白妞是否真有这样超群出众的技艺呢? 《琵琶行与“自妞说书”都以神化之笔，给无形 “老残听了，也不甚相信。”接着，作者将老残引 的乐音描绘了活生生的形象。二者都采取博喻 入戏院，以戏院气氛来进行第三层烘托：才不过 手法将无形之音乐美化为可感之形象。 十来点钟，偌大的一个戏园子，早已座无虚席， 《琵琶行》从听觉角度写出了音乐的声音效 老残“送了看坐儿的二百个钱，才弄了一张短板 果。用系列比喻将无形之乐音幻化为人们所熟悉 凳，在人缝里坐下”，“园子里面，顶着篮子卖烧 与体验过的音响效果，来喻琵琶大弦小弦错杂弹 饼油条的有一二十个，都是为那不吃饭来的人 的美妙乐音。“急雨”、“私语”、“大珠小珠落玉盘” 买了充饥的”，他们皆慕名而来欣赏白妞表演。 把急促的声响效果形象化；