七年级下学期第十一章用一元一次不等式解决问题苏科版.doc

徐州市大庙中学 七 年级 下 学期 数学 学科导学案 编写人： 审批领导： 姓名： 班级： 小组： 苏科版 第 七 章 第 五 节 课题：用一元一次不等式解决问题 课型：新授课 流程 具 体 内 容 方法指导 【一、学习目标】 知识目标：会用一元一次不等式描述现实生活中的数量之间的不等关系，并解决 一些的实际问题 能力目标：初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生的分析问题和解决问题的能力 情感目标：体会不等式源于实际，运用于实际。 明确目标 【二、快乐起航】 复习巩固 根据题意列不等式.　 （1）小明今年x岁，他的年龄不小于12岁.　　　　　　　　　　　 （2）一个n边形的内角和超过外角和.　　　　　　　　　　　. 独立完成 知识准备 列一元一次方程解决实际问题的步骤是什么？ 思考回答 【三、自学自研】 自主梳理 一只纸箱质量为1kg，当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.25kg）后，箱子和苹果的总质量不超过10kg，这只纸箱内最多能装多少个苹果？ 自学完成 基础演练 某人骑一辆变速自行车，如果行驶速度增加4km/h，那么2h所行驶的路程不少于原来速度2.5h所行驶的路程，他原来行驶的速度最大是多少？ 列一元一次不等式解决实际问题的步骤是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 独立完成 归纳小结 【四、合作探究】 按上图的搭法，用4根火柴棒可以搭1个正方形，用7根火柴棒可以搭2个正方形，用10根火柴棒可以搭3个正方形。照此搭法，用50根火柴棒最多可以搭出多少个正方形？请用不等式验证. 独立思考 相互交流 小组展示 【五、拓展延伸】 抗洪抢险，向险段运送物资，共有120公里原路程，需要1小时送到，前半小时已经走了50公里后，后半小时速度多大才能保证及时送到？ 独立思考 个人展示 【六、达标测评】 1.某班同学外出春游，要拍照合影留念，若一张彩色底片需1元，冲印一张需0.6元，每人预定得到一张，出钱不超过0.8元。问参加合影的同学至少有几人？ 2、爆破时导火索燃烧的速度是每秒钟0.8cm，点导火索的人需要跑到200m以外才安全，如果他跑的速度是每秒5m，那么这个导火索的长度应大于多少cm？ 独立完成 相互评价 相互交流 【七、学后反思】 核心理念：1、重学生参与；2、重课堂效率；3、重知识落实。 共 2页 第 页 共 2 页 第 页 一个正方形 两个正方形 三个正方形 2 1 .....