七年级生物第一单元考点整理.doc

七年级第一单元考点整理 知识梳理 知识点1：认知生物的基本特征 1．生物的生活需要营养； 2．生物能进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物； 4．生物能对外界刺激作出反应； 5．生物能生长和繁殖； 6．除病毒外，生物都由细胞构成。 例：在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化产生相应的反应 解题思路：生物的基本特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都由细胞构成等。 答案：B 练习1：下列属于生物的是 A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．珊瑚答案:C 练习2：下列除哪项外，都是生命特征的表现( ) A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸 答案：C 知识点2：生物的生存依赖一定的环境 例1：生物既能适应环境，又能影响环境。下列能说明生物影响环境的是 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 树林底下好乘凉 鸟类迁徙 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺树林底下好乘凉鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A.生物影响环境? B.生物适应环境C.生物改变环境? D.生物依赖环境生物 大豆与根瘤菌 噬菌体与细菌 杂草与水稻 猎豹与羚羊 关系 ：② ③ ⑤ ①例2：右图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答： （l）杂草在该生态系统中属于　　　　　　　　　　。 （2）蘑菇在该生态系统中属于　　　　　　　　　。 （3）鸭在该生态系统中属于第　　　　　　营养级。 （4）能量在各种生物之间以间以　　　　　　的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以　　　　　　　　　　的形式进行循环。 解题思路：生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。生物部分又包括生产者、消费者和分解者。生产者通过光合作用制造有机物，沿着食物链逐级传递。 答案：（l）生产者（2）分解者（3）二、三（4）有机物或化学能 二氧化碳或CO２ 练习1：下列各项中，能看做一个生态系统的是（ ） A.一片森林中的所有树木 B.一条小河中的所有植物和动物 C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境 D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境 答案：C 练习2：请据图回答下列问题： （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造______________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。 （2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。 （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_____________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的__________________________又能够被植物重新利用。 （4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。 答案：（1）有机物 （2）消费者 （3）有机物 二氧化碳、水、无机盐（答对两个以上得分，答对一个不得分；答无机物或简单的物质也得分） （4）相互依存 知识点4生物圈 1．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2．生物圈为生物的生存提供了基本条件。 3．生态系统多种多样，生物圈是最大的生态系统。 4．生物圈是一个统一的整体。 例1：生物圈是所有生物的家。它的范围包括 A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层 解题思路：生物圈的范围必须记牢。大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层。 答案：D 例题2：养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是 ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水 A．⑤⑥③②①④ B．①②③④⑥⑤