提升广电传媒生命个体素养构建和谐社会须关注的问题.pdfVIP

主题策划 Scbe Subjectrning !塑鲎熏垫型一…～ J蓬 l蒿 提升广电传媒生命个体素养： I_|{ (固 构建和谐社会须关注的问题 王天德 提升广电传媒的生命个体素养的 面的需求和政治利益的需求后．作为 时也是对广电传媒的一种辱没。其次． 质量．使这些生命个体既有工具性的 意识形态的存在物，他们有认知的欲 广电传媒生命个体素养的提升要与他 最低目标也有终极性的理想目标．是 望和真善美的追求和向往，于是就有 们的专业水平、思辨能力相匹配。广电 构建和谐广电传媒的根本文化途径。 了精神利益的需要。可以说，广电传媒 传媒机构以传媒素养教育在通过自身 素养的提高．可以使生命个体既立于 生命个体的需求和和谐社会在物质文 的活动开展工作时，都要在对问题的 传媒职业自身，又跳出传媒职业的囹 明、政治文明．精神文明三个互为作用 分析、判断中符合对象的认知水平和 圄而站在一览众山小的高处审视社会， 层面上的构建，具有异曲同工的彰显 专业水平，对对象专业活动规律及伴 使生命个体在各种媒介信息的包围中 意义。在广电环境中，对生命个体的内 随专业活动产生的思想状况的把握上 作出明智的选择．从而成为琴瑟相谐 在层次的精神性需求，则需要以与个 切合对象的思辨能力和文化层次。第 的重要音符．为构建社会主义和谐社 体需求高度吻合的高层次的精神方式 三．广电传媒生命个体素养提升要符 会服务。 予以解决和满足。广电传媒生命个体 合自身的情绪、情感发生规律，与自我 构建和谐在于与生命个体精神 的这种“生命本体的需求”．并不等同 实现的要求相一致。理想的广电传媒 的契合 于生命个体的自然需求．也就是说广 生命个体素养提升工作，应有利于营 经历了中国近三十年改革开放之 电”生命本体需求”不仅仅是他们“想 构完整和谐的外部环境，使生命个体 后少有生存之虑、物质之忧．又有良好 要的”．而且更应该包括他们”应该要 在和谐的环境和良好的心境中自由自 智力水平和教育获得的广电传媒个体 的”。切合对象生命本体需求的对象生 在地从事传媒活动．有利于调动和激 生命．他们一方面对来自社会的压力 命素养提高．不能仅仅停留在对这些 发他们的创造热情．使他们满含热情 有着极强的敏感性，另一方面又有着 生命个体中已有现象的感性体悟．还 从事传媒创造活动，有利于满足他们 源自个人生命本体的热情和抱负。因 必须有对必然问题的理性把握。这是 的道德感、美感和理想感．使他们在 而几乎每一个对象生命都有较强的追 一项以构建和谐广电为目标．以工作 “和而不同”的层面上从事广电和谐的 求事业成功、追求素养提升的积极心 主体与工作对象的精神契合为基础的 构建并享受这种和谐环境带来的乐趣。 理。在解决了马尔萨斯的“生存的需 工作。 构建和谐在于提升生命个体整体 求”为人的第一需求的先决条件后，精 广电传媒生命个体素养提升是多 的需求 神性的需求是最重要的，也是广电传 途的。首要的是要与广电传媒生命个 广电传媒生命个体的素养提升工 媒生命个体最具本质意义的需求。 体的思想境界、道德水准相吻合．要与 作“矢”的”的”是对象的精神世界， 满足生命个体需求，是构建和谐 这些生命个体普遍追求和尊崇