新传媒设施对高校英语教学创新的影响.pdfVIP

时代教育 盟Q!Q垒 塑里里旦竖垒里竺堕!叁卫!塑 新传媒设施对高校英语教学创新的影响 李侠 摘要：随着不断的发展，新传媒在大众媒体中占据了主导作用，新传媒与以往的电视、广播及报纸为核心的传统媒体不同，它是一 种发展基础为互联网的第四媒体。信息时代下的知识增长非常迅速，实时新闻及大量的信息能够随时传播，互联网作为浏览器能够给 大众提供休闲娱乐的环境，也能够帮助大众对新知识的学习和对世界的了解。 关键词：新传媒英语教学创新 中图分类号：G652 文献标识码：A DOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2016．07．133 1新传媒设施在英语教学中的作用 2．1成为了高校英语进行写、读、说及听的锻炼平台 1．1教学方法的多元化及丰富的学习资源 目前的互联网时代，我们可以利用好“微信”这个新传媒设施 建立微博、微信等新传媒的平台，让学生之间的沟通交流零 来开展高校英语教学活动。通过群聊的方式对学生听说的能力 阻碍。建立新的传媒平台，对英语教学的内容进行全面讨论有望 进行训练，利用网络中的音频资源进行共享，能够帮助学生综合 得到实现，并且可以把网络资源和传媒工具相互结合，让教学的 能力的提升，把“微信”构建成大学英语写、读、说及听的锻炼平 形式丰富多彩，不仅如此，英语教学在传统的教学形式中得到了 台，与传统的课堂教学相比能发挥更大的作用。首先，在学生听 更好的发展，并能使其拓展到课堂之外，使教学的方法也发生了 说的能力训练方面，“微信”建立的不是现实中面对面交流的平 变化。微信平台能帮助学生获得更多的学习资料，及时分享学习 台，而是能够很好地减少学生交流的心理障碍。其次，通过对“微 的感受，学习信息越来越多，学习的活动就更有效。新传媒的教 信”文本平台的运用，能够把英语教学的写作与阅读进行有效的 学模式，不但对技术进行了革新，也对教育模式进行了丰富，在新 结合，可以运用文本对阅读材料进行发布，有利于学生提升课下 传媒指导下构建的英语学习平台，能够使学生自主完成对英语知 的阅读效率，能够帮助学生的语法水平得到提升，也可以运用微 识的学习。 信里的私信，对写作练习进行强化，能够有效提升其写作的技能， 1．2激发学生兴趣，提高学习积极性 英语实际应用的能力也能得到提升。 让学生提高其学习的积极性，要把英语学习对学生的重要性 2．2高校英语学习信息资料的共享 灌输到学生的心里去，让其对英语的学习增加动力。学生能够更 学生和老师可以利用新传媒设施进行相关资料的及时发布， 好地学好英语的前提条件是学生自身的学习动力。学生对英语 能够帮助大学英语的实践教学得到充分补充。比如：幽默图文、 的学习兴趣低、缺少动力，原因就是学生探寻知识的不主动，导致 搞笑视频、英文歌曲及电影的分享，充分利用起新传媒的互动性， 教学的效果也不是很理想。微信平台的建立，可以让学生发自内 使学生的学习兴趣得到激发，并能够及时分享有用的英语学习资 心地主动去学习英语知识，增加对英语学习的好感。在英语的学 源，使传统教学中单一的辅助内容得到了改善。比如：日常学习 习过程中学习方法的多样性及丰富性，有利于提升学生学习英语 中学生可以对一些公共的微信号进行关注，来满足对知识的有效 的主动性及积极性。英语教学的活动所呈现的良好因素和英语 积累，要进一步提高自身的英语文化内涵，并转变观念让其主体 教育功能的完善与微信平台的指导有着密切联系。 作用充分发挥。 1．3有利于学生对社会信息的吸收及扩展知识的储备范围 2．3帮助学生增加更多的词汇量 在过去高等英语的教学活动进行时，书本及理论教材是学生 英语的教学过程中，要重视词汇的学习，词汇是听说读