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新兴传媒对大众母语学习的影响方式.pdf
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2009·12(上半月)
新兴传媒对大众母语学习的影响方式
口冯 歌
2l世纪,随着社会信息化IS趋显著,快捷地为大众提供着语音、文字、词汇、语 “咤”读“chet”、“梏”读“n”等普遍错读音
新兴传媒和大众的亲密接触程度与日俱 法、修辞、文体等多质丰富的母语学习资 现象也能有所改善。
增.收发短信、浏览新闻、写博聊天、酷评 源。 形码输入法有助于汉字结构的学习
网帖、观看影视热剧、欣赏流行音乐、享用 拼音输入法的常摸常练有利于汉语 形码输入法是音码输入法之外的另
广告资讯……已成为大众生活常态。 拼音方案和普通话的学习 一重要输入方法.尤其被打字专业人士和
媒体要向大众传播信息.而语言是信息的 汉语拼音方案是法定记录普通话语 拼音方案不熟练的人使用。该输入法多依
重要载体形式.因此大众传媒不仅具有传 音系统的方法和原则,目前流行的各种音 据构字部件(偏旁、笔画)给汉字编码,不
播信息、疏导情绪、人际交往、娱乐休闲等 码输入法万变不离汉语拼音方案这一根 能正确拆分汉字结构.不能正确判定首笔
丰富的显性价值.而且也蕴涵着巨大的语 本。普通大众在电脑上打字多使用拼音输 画,不能按正确顺序输入笔画.都可能无
言学习和实践的隐性价值.对大众语言素 入法,而对速度和准确率的要求,激发了 法准确快速地输出所需要的汉字。因此。
养的提高有着潜移默化的助推作用。关注 他们学习汉语拼音方案的热情.也促进了 形码输入法的运用有助于对汉字结构要
传媒对大众母语学习的影响方式.这对实 普通话水平的提高。借助拼音输入法的常 素的了解和把握。
施汉语战略,提高社会母语水平意义重 摸常练,对诸如平翘舌音、前后鼻音、鼻边 现代版韵文有助于押韵、平仄等声律
大。 音、尖团音等不分,对f与i拼(如吴语 技巧的学习
蕴涵汉语学习资源的媒体形态非常 “飞”读6)、g与0拼(如粤语“锅”读go)押韵、平仄是我国古代盛行的声律运
丰富.其中尤以网络、手机短信、影视广 等不合普通话声韵母配合原则等众多方 用技巧.可使语言作品具有和谐悦耳、抑
播、流行歌曲、广告海报等为胜。它们方便 音辨正难胚.能得到有效解决.对诸如 扬顿挫的音乐美感。因为现代社会的语言
了“艺术家,tonsorial
artist”;“屠夫, 而不能顺利出版。如:劳伦斯的《虹》,西奥 人们所力避的。
butcher”也成了“肉类技术专家/meat 结语
多·德莱塞的《天才》和詹姆斯·乔伊斯的
technologist”。 《尤利西斯》都曾遭禁或不能以全貌出版。 从以上分析可以看出,语言受特定社
社会习俗和制度。社会习俗为人们的 礼貌因素 会文化的制约,深深扎根于特定的社会文
言行设置了种种约定俗成的规则.这些规 人类学家ZdenekSalzmann在《语化
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