护理本科生毕业实习不同时期压力源及其对心理健康影响的分析.pdfVIP

中国协和医科大学硕士论文 摘要 目的：本研究旨在描述护理本科实习护生不同实习时期的压力源、心理健康 状况及其变化趋势，并探讨护理本科护生不同实习时期的压力源对其心理健康的 影响。 方法：本研究采用问卷调查法对方便抽出的北京和山东四所护理学院的150 名本科实习护生于实习前、实习一周、实习一个月、实习三个月和实习五个月时 进行了五次调查，五次调查问卷总的有效率为90％，采用SPSSll．5软件包对资 料进行了统计分析。 结果：(1)护生实习期间六个方面的压力源均产生了中等以上水平的压力： 实习一周、一个月、三个月和五个月时，有中等水平的压力的护生百分比分别为 53r3％、63．7％、64．4％、70．4％，有高水平压力的护生百分比分别为46．7％、36．3％、 34．1％、26．6％；护生不同实习时期各个方面的压力均有显著性差异，PO．01，并 且随着实习时间的推移均呈下降趋势；不同实习时期前十位的压力源主要为处理 病人紧急情况的能力、带教教师对您的评价等，不同实习时期处于前十位的压力 源及其排序有所不同，但变化不是很大。(2)本科护生实习期间心理健康的平均 水平比18-29岁青年组常模和全国女性常模好，但不同实习时期均有10％左右的 护生的心理处于不健康和亚健康状态；本科护生心理健康的大部分因子的得分在 不同实习时期有显著性差异，PO．05或0．01，随着实习时间的推移有逐渐降低 的趋势，在实习满三个月后基本平稳。(3)本科护生实习一周时来自教学安排、 病人的情况、病房的环境与设备的压力可影响护生的心理健康，实习一个月时来 自病房的环境与设备、工作性质和内容的压力可影响护生的心理健康，实习三个 月时来自工作性质和内容、病房的环境与设备、教学安排、监督与评价的压力可 影响护生的心理健康，实习五个月时来自病房的环境与设备、工作性质和内容的 压力可影响护生的心理健康。 结论：本科护生实习期间六个方面的压力源均产生了较大的压力；不同实习 时期护生各方面的压力随着实习时间的推移呈下降趋势：不同实习时期处于前十 位的压力源及其排序有所不同，但变化不是很大；本科护生实习期间心理健康的 平均水平较好，但不同实习时期均有一定数量护生的心理处于不健康和亚健康状 态；不同实习时期本科护生的心理健康水平随着实习时间的推移有逐渐升高的趋 势，在实习满三个月后基本平稳；实习期间不同实习时期的压力源均可对护生的 心理健康产生影响。 关键词：护理本科生 毕业实习 压力源 心理健康 中国地和医型盔堂堕主堡塞—— Abstract aimedat stressors．mentalhealthandtheirtrendsof Purposes：TtIisstudy describing nurses their clinical and theinfluencesof undergraduateduringgraduate practicediscussing in s订essorsto nurses’mentalhealthdillerentclinical undergraduate practiceperiods． Methods：Thishadmad to 150 n1．n_sesoffour undergraduate study questionnaireinvestigate in and selectedconveniencebeforetheir clinical nursingcolleges by graduate BeijingShandong andatt