探究式实验教学对初中物理教学效果影响的实践分析.pdfVIP

摘 要 课程 改革 实施 10 年来 ， 由于 中、高考 的压力使新课程 改革更 多 的停 留在形 式上 。本文 从新课 程 改革 的现状 出发 ，通 过课 改前 的探 究式 实验 教 学和课 改后 的 探 究式 实验 教学 的对 比研 究 ，从学 习兴趣 、考试成绩 、实验 能力三 方面对 学生 的 学 习效 果进 行 测量 ，研 究两 种 不 同的教学设计 对 学生 学 习效果产 生 的影 响 。 本文主 要采用 实验法 为 主 ，辅 以调 查法 、经验 总 结法 。选 取 人 民教 育 出版 社 出版 的 《九年 级物 理 教材 》，以天津 市方 舟 实验 九年 级二班 、四班 每班 30 人 为研 究对象 ，其 中九年二班 为实验班 ，九年 四班 为对照班 。以八年级期末考试 成绩 、 前期兴趣 调 查 问卷 、实验 能力考 核等 为依据 ，于 20 10 年 8 月到 20 11 年 2 月 ，利 用探 究式教 学模 式 ,对 课 本 中的九个 实验 题 目进 行教 学 。对 实验班 从 知识 与技 能 、 过程 与方法 、情感态度 与价值观三个维度 出发重新设计教案 ，对三维教学 目标下 的探 究式 实验 教 学进 行 改进 与完 善 。对 照班 仍釆用 课 改 以前 的探 究实验 教 学方 法 ，且 同样进 行相 关 内容 的测量 与统计 。 实验 结果表 明：课 改后 的探 究式实验教学设计有利于三 维 目标 的深化 ，有 利 于激 发学生 的学 习兴趣 ，有利于提升学生 的学 习成绩 ，有利 于提 高学生 的实验 能 力 ，从而 得 出结论 ，基 于三维 目标 下 的探 究式 实验 教 学 设计 有利 于提 升 学生 的学 习效果 。该研 究具有 实践意义 ，同时也为 中学生教育过程 中，进 一步深化 素质 教 育改革 ，提供相应 的实验依据 。 关键词 ：三维 目标 探 究实验 学 习效果 实验 能力 兴趣 A b str a c t A lthough th e curricu lum innovation has carries out for alm ost 10 years, the inn ovation still rem ain s on its form s becau se of the pressure from the exam s. T h is paper begin s from the current situation of education, goes through th e com parison research betw een the trad itional inqu iring exp erim ental m ethod an d the three-dim en sional task s inqu iring experim ental m ethod It is tested b y the resu lts of the students learn ing interest, their grades an d their experim ental ab ilities. It tries to fin d s o u t th e d ifferen t in flu en c e o n th e stu d en ts. T he paper m ainly adopts the experim ental m ethod, assisted w ith the investigation m ethod an d experience sum m ary m ethod. T he experim ent is based on th e G rade N in e tex t b ook of P E P , an d the stu den ts are from C lass T w o an d C lass F ou r in T ianjin F angZ hou Experim ental M iddle School. C lass T w o is the experim ental class w h ile C lass F our is the com