2015年5月“大手拉小手科技传播行动”.doc

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2015年5月“大手拉小手科技传播行动”

中国科学院老科学家科普演讲团 中国科学院老科学家科普演讲团 荣誉团长 钟琪中国科学院老科学家科普演讲团团长曾任中国科学院新技术局副局长、中国科学院信息咨询中心常务副主任、中国科学院高技术企业局总工程师等职。享受国务院政府特殊津贴。获全国科普先进个: 1.发挥学生优势,激发其潜力,鼓励他,培养他,成全他的一生。 2.不是设计孩子园你的梦,而是发现孩子园他的梦。不是按你的理想培养他,而是按他的优势成全他 3.伟大科学家的光辉人生 二、发挥潜力,成就精彩人生(适合高中学生) 1.哈佛大学王牌课的启示。 2.如何充分发挥自己的潜力,做最好的自己。 3.伟大科学家的光辉人生。 三 如何做好科普报告 1.对科普报告人的要求 2.对科普报告的要求 3.科普报告的技巧 4.中国科学院老科学家科普演讲团的成长道路 李竞 中国科学院国家天文台研究员、博士生导师,中国科学院老科学家演讲团教授。50年代起,先在中国科学院紫金山天文台,后在北京天文台(现国家天文台)任职。国际天文学联合会会员,曾任北京天文学会副理事长、中国天文学会理事、中国科技史学会理事、全国自然科学名词委员会天文学名词审定委员会主任、《天体物理学报》、《天文学进展》、,.《中国国家天文》、《天文爱好者》、《中国科技术语》、《自然科学史研究》编委。1984~85在英国爱丁堡天文台客座研究。曾任中国科学院研究生院、北京大学、北京师范大学教授。《中国大百科全书天文学卷》第一版分支学科主编、第二版天文学副主编。享受国务院政府特殊津贴。曾获中国科学院科普先进个人奖、全国科普先进个人奖。 讲课题目: 一、天文和人文 1.‘月相’和‘节气’在华夏传统历法的特殊地位 (干部、公众) 2.星座和本命星座 (公众) 二、宇宙之谜 1.外星人在哪里? (中学、公众) 2.太阳系的边界在哪里? (中学) 3.天地大碰撞 (中学) 4.宇宙未解之谜 (小学、中学、公众) 三、新太阳系 1.威胁地球的近地小行星 (中学) 2.太阳系的模型和真相 (中学、小学) 3.有哪些信誉好的足球投注网站X行星 (中学) 4.冥王星名位变动的始末 (中学、公众) 四、大宇宙 1.宇宙有多大?有多老? (中学) 2.宇宙的诞生、现状和命运 (中学、大学) 3.宇宙膨胀正在加速 (中学、大学) 五、时尚话题 1.地球遭遇小天体袭击 (小学、中学、公众) 2.什么是暗物质? (中学、大学) 3.暗物质之谜 (中学、大学) ? 张继民 中国科学院老科学家科普演讲团成员,新华社高级记者,自1994年起享受国务院政府特殊津贴。福建省人民政府顾问、全国学习型城市建设指导小组成员、中国科学探险协会常务理事、中国科普作协常务理事、科技部主管的《中国科技论坛》杂志编委。曾踏访南极、北极、南沙群岛、雅鲁藏布大峡谷、塔克拉玛干大沙漠、巴丹吉林大沙漠、柴达木盆地、昆仑山区、横断山脉、秦岭腹地等。南极探险荣立二等功。先后获得首届“中国十大当代徐霞客”称号,香港“地球之友”颁发的“地球奖”。出版了《探险家札记》、《旷野回声》等20余部专著。 演讲题目: 一、南北两极十大差异(适合中学) 南极有极夜,北极也有极夜;南极有冰山,北极也有冰山……,它们之间确有一些相同之处。但在实际上,两极也有很多差异,诸如高度、温度、动物、植物、军事存在、矿物开采、常住居民等。例如,同样是高纬度的69度,南极仅生有地衣,北极居然长有高树,怪不!演讲者以其对南极与北极实地踏勘,总结出十大差异。 二、旅游遇险与科学对策(适合大学、中学、社区) 走向旷野,陶冶性情,愉悦身心,现在已成为人们休闲的重要选择。然而遗憾也相伴而来。人们怎能忘记,近年来因为旅游,死亡与被困事件频发,揪紧了国人神经,引发了震惊与痛惜。本演讲者以自己多年探险与旅游实践,试图从五个方面,提出旅游安全对策。期望化解危险,促进健康旅游。内容分别是:1、独行侠的悲剧;2、野外吃穿住行;3、应对高原反应;4、高山灾害警示;5、不可固执己见。 三、奇特地貌成就美丽中国(适合中学、社区) 在与他人交谈中,经常会有人问我:“你涉足几十个国家级自然保护区、森林公园、地质公园,你觉得中国那里最美?什么地方最值得置身其中?”本演讲者想就丹霞雄奇、岩溶多姿、火山丽景、峡谷秘境四个方面,畅谈其真实感受。结论:是神州不尽的奇特地貌,绝妙的大自然风情,成就了美丽中国。 四、求真祖国山河——重大地理数据测绘揭秘(适合大学、中学、社区、公务员) 求真祖国山河,即阐明新近经过测绘,中华大地上已经改变的重要地标数据。以长城为例,本来我的长城我做主,可前些年有些外国人来华偷偷测绘,企图获得长城考察先机。被制止后,国家组织队伍对长城施测,不仅获得了长城新的长度,起点也有重大改变。 名山高度,不要说珠穆朗玛峰以前欠准确,其它高山也问题不少。按说一座高山主峰只能有一

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