东北大学2016年学风建设年度报告.pdf

东北大学2016 年学风建设工作总结 为全面贯彻落实中国科协、教育部、中国科学院、中国社会 科学院、中国工程院联合下发的《关于开展科学道德和学风建设 宣讲教育活动的通知》以及《关于印发全国科学道德和学风建设 宣讲教育2016 年工作要点的通知》的有关要求，学校按照‚全覆 盖，制度化，重实效‛的要求，建立健全学风建设制度体系和工 作机制，引导广大师生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术 人格、维护学术尊严，取得了一定的成效。 一、完善制度体系，强化工作机制，构建学风建设长效机制 学校高度重视学风建设工作，2016 年相继出台和修订了一系 列文件、规范、制度，从制度层面推进学风建设工作不断科学化、 规范化。 （一）修订《东北大学学术道德规范》和《东北大学学术不 端行为查处工作实施细则》 按照教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育 部令第40 号）和《中共教育部党组关于强化学风建设责任实行通 报问责机制的通知》（教党函[2016]24号）等要求，对《东北大学 学术道德规范》（2012 年 10 月发布）和《东北大学学术不端行为 查处工作实施细则》（2016 年1 月发布）进行修订，进一步突出学 术道德规范的主要内容，完善学术不端行为查处工作流程，进一 步明确了规范和实施细则的使用层面及学术不端行为查处工作中 各主体的权利和义务。2016 年，学术委员会学术道德建设工作组 共受理学术不端举报 3 件，均已完成调查认定程序，移交有关部 门。此外，学术道德建设工作组对两起媒体报道的涉及我校人员 1 学术不端行为的事件依据有关规定启动调查程序，目前正在调查 认定过程中。 （二）完善科研管理工作制度规范 制定（修订）出台了《东北大学基本科研业务费管理办法》《东 北大学纵向科技项目管理办法》《东北大学会议管理与资助办法》 《东北大学科技成果转化管理办法》《东北大学专利管理办法》等。 基本科研业务费管理办法中明确规定，在研项目存在‚剽窃他人 科学研究成果、弄虚作假、违背科学道德‛情形的，须及时上报 学校，学校将视其情节轻重给予削减资助经费、中止或撤销项目 等处理；科技项目管理办法中申明，项目负责人应严格按照项目 相关管理办法的有关规定、项目合同书（任务书）要求开展科学 研究和经费使用，确保项目研究的科学性和合理性、经费支出的 真实性和规范性，并对科研成果的真实性承担相应责任，自觉接 受国家有关部门和学校的监督和检查。在科技项目实施过程中， 项目负责人及项目组成员应遵守《东北大学学术道德规范》。 （三）建立健全师德建设工作机制 学校印发了《东北大学建立健全师德建设长效机制实施细则》 明确‚师德教育‛、‚师德宣传‛、‚师德考核‛、‚师德监督‛、‚师 德激励‛、‚师德惩处‛等六大任务。完善学生评教等综合评教机 制，建立师德考核机制，将师德纳入教师考核评价体系，严格执 行‚师德一票否决‛制度，将师德表现作为教师年度考核、聘期 考核、职务晋升、评优表奖等的重要依据。建立师德问题报告制 度、师德舆情监督制度和师德建设工作评估制度，构建科学有效 的师德建设工作监督评估体系。加强师德惩处，制定违反师德行 为的处理办法，建立教师违反师德行为的惩处机制和师德投诉举 2 报平台。 （四）以科学道德和学风建设宣讲教育为抓手，构建学风建 设长效机制 学校下发了《关于申报东北大学研究生‚创客学堂‛项目的 通知》（研工字[2016]002号），将科学道德和学风建设集中宣讲教 育活动作为立项内容。为更好地推进科学道德和学风建设宣讲教 育，党委研工部还下发了《关于在研究生中开展科学道德和学风 建设宣讲教育活动的通知》（研工字[2016]003号）。逐步建立起党 委统一领导、党政齐抓共管、职能部门（学院）具体落实，层层 负责、分工协作培育优良学风的长效机制。 二、拓展工作思路，创新工作方法，开展形式多样的宣讲教 育工作 学校始终把学风建设工作作为学校常规工作的重要组成部 分，将学风建设工作渗透到学校各项教学科研学术活动中，贯穿 于人才培养的各个环节，针对教师、研究生、本科生等不同群体， 开展多种形式的宣讲教育活动，收到了良好的效果。 （一）健全师德建设长效机制，弘扬美好高尚师德师风 学校