世纪新闻评论写作1.pptVIP

新世纪新闻评论创作 导言 让我与你展开讨论 由此你开始学习创作新闻评论，并 进一步提高新闻评论创作的水平，和 你的社会影响与人生品位。 导言 当今之信息时代是一个纷乱喧嚣的社会，纷繁复杂的变革时代，太需要清晰的理智的声音了----它是平衡而尖锐的、合理而富有感染力的。 21世纪是一个分析家的时代，是一个“消费观点”的时代，新闻评论有广大的市场。 如今，新颖而独到的观点是媒体竞争品牌，媒体需要大量的优秀新闻评论人才。 导言 做不好新闻评论的编辑记者，不是出色的编辑记者。 于当今之大众时代，学会敏锐的发现社会问题，理性的思考问题，艺术而明确的表达自己的见解。将有助于你很好地发挥自己的社会影响，建树你的社会威信。 首先，你要 建立对这个社会负责的意识，甚或有种庄严的使命感。你创作评论而发挥的影响力，会引导你的社区或我们的社会变得更加美好或更加糟糕。也许你的影响力相当于“50个师的军队”的力量。 但是，你一定要把自己当作一个普通的社会成员，否则，你的判断会发生错误。 你要以美好的信念、使命般的热情、理性的思考、艺术的说理技巧来关注我们的社会。 希望你由此连登五个台阶： 1、认识新闻评论，建立评论意识； 2、掌握做新闻评论的一般环节与要领，学习技巧与方法，训练评论思维。 3、了解各媒体上常见的各类新闻评论的特点，提高创作新闻评论的实际功夫。 4、了解目前各媒体上常见的评论栏目的风格特点，明确当前的言论空间与具体的发言途径，进入评论界。 5、积累与修养，见出成果，提高水平，提升人生品位。 本课程思路与结构简介 以培养能力为核心，以训练思维为路径。 全教程分四编 学习要求与方法 要求：为做而学，有学而做。为创作而学习，学以致用，学习有动力，学的有价值（可以“半部论语治天下”）；学得理论用于创作，水平提高有路子，提高得快。 (学什么：政治理论，哲学，历史，政策；关注社会问题其次才是评论创作的经验知识。) 看，写，讨论---投入地阅听，如报刊言论等；投入地创作，困惑，思索，提高。 第一编：概述 认识新闻评论，建立评论意识 第一章、新闻评论及其社会功能 （以今年的时评为例） 一、新闻评论是什么？ （新闻评论是意见传播的大众媒介的扩张形态，是新闻媒体的舆论方式。） 1、新闻评论是一个发展着的动态的概念 （新闻评论发展的4个时期：启蒙、革命、集权、大众） 2、界说种种与新闻评论要义：是社会团体或个人，通过新闻媒体对当前的新闻事件、新闻现象或社会问题进行评价、分析，或展开论述，直接发表意见，表达见解与态度的体裁。 二、新闻评论做什么？ （社会功能与在大众媒介传播中的地位） （独具的社会功能是新闻评论存在的根据） 1、功能：明确揭示现实问题，引起警觉与思考；评判是非曲直，直接表达意见、态度；引导公众舆论，监督社会与政府；解释新闻义含，满足受众解读需求。 2、地位：旗帜，灵魂 第二章：新闻评论体裁的特点与新闻评论创作的思维取向 一、新闻评论怎样选择话题？ 新闻评论的新闻性（话题的现实性） （新闻性的一般及其在评论体裁中的具体含义） 1、强烈的时效性（评必威体育精装版事件，议时新话题） 2、△直接的现实针对性（有的放矢：工作薄弱环节，不良社会风气，错误思想言行，认识的盲区与误区，忽视的精神与行为，思想的疑虑与偏见，等。）（针对性影响话题的选择与评论的角度及重点。） 第二章：新闻评论体裁的特点与新闻评论创作的思维取向 3、评论对象的特定性（特定时间、地点、条件下的具体而非抽象的事物，要求评论切合实际，做到具体事物具体分析。如今兴盛的时评更是如此。） 4、对新闻事实的依托性（常以新闻由头挑开话题，以当前的事实为依据展开论述。总之，就新闻事实展开平和论。） 意义：选择处理内容的依据，与一般政论文的分界线。 二、新闻评论在什么层面评与论？新闻评论的政治性（观察分析的视角与层面） （相对于专业而言，政治具有普遍的关联性） 1、核心：从政治、思想、道德伦理的角度思考问题（价值观念关照下） 2、表现出政治色彩（总是在一定的世界观指导下，体现出一定的政治立场） 3、是与专业论文的分水岭（少科学的，而是多价值观念的） （关于事实判断与价值判断问题） 三、新闻评论用什么样的话语方式？论理性（议论的话语方式） （与新闻报道的区别；内容、目的、方式） 主体---对象---意见---新闻评论 以说理为主导方式 四、新闻评论取向什么样的风格？新闻评论的大众性（适于传播对象特征 1、含义：面对社会大众讲话 2、要求：选题要“三贴近” 要通俗化