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教学目标 ⒈ 让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。 ⒉ 通过适当的练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并让学生列综合算式解决一些简单的实际问题,以进一步理解相应的运算顺序。 重点难点 乘法和加、减法混合运算的顺序 列式解答 每本笔记本5元,买3本这样的笔记本要多少钱? 5×3+20 小晴买2盒水彩笔,付了50元,应找回多少元? 总结 如果题目中同时出现了乘法和加、减法,你应该先算什么? 说说每道题先算什么,再计算 18+82×10 把下面每组中的两个算式列成综合算式: 下面的计算对吗?把不对的地方改正。 40+30×6 * * 把两个算式合在一起列成综合算式,你会算吗? 小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少钱? 你是怎样算的?(跟同桌说一说) =15+20 =35(元) 答:一共用去35元 50-18×2 =50-36 =14(元) 答:应找回14元 应先算什么? 算式中有乘法和加、减法,应先算乘法。 43+20×9 185-23×4 =43+180 =185-92 =223 =93 =18+820 =838 20×4=80 80+60=140 13×6=78 168-78=90 20×4+60 168-13×6 12×3=36 36÷9=4 12×3÷9 =70×6 =420 50-2×6 =48×6 =268 =40+180 =220 =50-12 =38 *

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