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五彩池说课课件
形状各异成因(颜色）阳光折射 * 《五彩池》说课课件 中坝小学 周义杰 一、说教材。 1、教材的地位与作用。 2、教学目标。 3、教学重点和难点。 教学重点：理解课文，了解五彩池的特点。 教学难点:了解池水能显出不同颜色的原因并感受五彩池的美丽景色。 二、说教法和学法。 （一）说教法。 1、朗读法。 2、情境教学法。 (二）说学法。 1、抓住重点词句，联系上下文理解课文的方法。 2、质疑法。 3、读文章，想画面法。 4、情感体验法。 自学提纲： 1、借助拼音认读生字，读准字音，识记字形。 2.读课文，说说课文是从哪些方面介绍五彩池的。 3、明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？ 1、那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。 2、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 3、池边是金黄色石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池，围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 池水显出不同颜色的原因： 1、池底长着许多石笋，高低不平。 2、表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的色彩。 3、水池周围的树木花草长得很 茂盛，倒影使池水更加瑰丽。 五彩池 数量多 大小不一 形状各异 五颜六色 （阳光折射） 美丽神奇 *
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