工程造价专业毕业设计(综合实训)及答辩.docVIP

《毕业设计及答辩》实训大纲 一、毕业设计及答辩的性质和任务 毕业设计是工程造价专业的一个重要的实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，解决工程实际问题的系统训练。通过毕业设计的实践应该达到下列目的： 1．综合应用所学的技术素质基础课、职业岗位技术课相关知识，运用计算、工程识图等技能，解决一般建筑工程计量与计价技术问题，巩固和深化所学的专业理论知识及技能，并在毕业设计中得到灵活应用。 2．了解单位工程施工组织设计的方法；掌握工程施工招标文件和投标报价文件的编制方法；掌握施工图预算的编制方法。学生毕业设计以手工书写或计算为主，逐步实现用计算机软件来完成。 3．培养学生独立分析和解决实际问题的工作能力，具备会查阅和使用有关定额手册、费用标准、计价规范及其它参考资料，编制实际工程项目计量与计价文件的基本技能。 4．培养学生认真执行国家法律、法规和规范，对计价技术课题进行调查研究，培养实事求是、严肃认真、扎实的工作作风。 毕业答辩是学生在毕业设计完成之后，对学生进行的理论和实践知识的综合考查，考查学生的语言表达能力、解决实际问题的能力等综合素质。凡参加了毕业设计的学生均需进行毕业答辩。 二、毕业设计课题 （一）毕业设计可选课题 1．建筑工程施工图预算编制，包括住宅楼、中小型宾馆、办公楼、食堂等项目施工图预算编制。 2．建筑工程工程量清单计价文件编制，包括住宅楼、中小型宾馆、办公楼、食堂等项目工程量清单计价文件编制。 3．建筑工程施工招标文件的编制和投标报价，包括住宅楼、中小型宾馆、办公楼、食堂等项目施工招标文件的编制和投标报价。 （二）选题原则 1．毕业设计选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 2．选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”，也可以模拟实际工程。 3．选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。 4．每位同学选择其中某一个课题进行设计。 三、毕业设计及答辩的安排 毕业设计及答辩分四个阶段实施： 1．选择设计课题，下达任务书 学生选定设计课题之后，以任务书、指导书的形式下达给学生，使其对原始资料、已知条件及应完成的设计任务有充分了解。 2．毕业设计的辅导。 指导教师可通过多种方式进行直接或间接的指导。主要辅导内容为： （1）根据设计大纲、设计指导书和有关参考资料，讲解设计任务书，使学生明确应遵循的方针、政策，教会学生查阅规范、定额、参考资料、标准图集，布置毕业设计进度和要求。 （2）确定设计课题，检查学员总体设计方案。 （3）检查设计过程和设计内容，启发和引导学生自己解决在设计中遇到的疑难问题。 （4）检查全部设计成果（包括设计依据、成果报告、工程量计算书与工程预算书、设计说明书等）。 （5）布置毕业设计答辩事宜，检查毕业设计答辩准备情况。 3．提交设计成果以及编写设计说明书。 在设计过程中，学生应在指导教师的指导下，独立完成设计任务并编写设计说明书。 4．毕业设计答辩和成绩评定。 毕业设计答辩是评估毕业实践环节和综合教学质量的重要方面，也是毕业设计的考核方式之一。 毕业设计答辩按规定的程序进行，由毕业设计答辩委员会，全面负责毕业设计答辩工作，可采用公开答辩和小组答辩相结合的方式。 对每一个学生的毕业设计，指导教师应写出毕业设计评语。根据学生的毕业设计说明书及成果质量、指导教师的评语、学生在答辩中的自述和回答问题的情况等，综合评定学生毕业设计及答辩的成绩。 四、毕业设计的基本要求 1．学生具有一定的调查研究、收集资料的能力，一定的理论分析与运算能力，正确识读建筑安装工程施工图的能力，具备从事工程造价工作及过程中有关问题分析与解决实际问题的能力，并注意进一步培养应用计算机的能力。 2．学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 3．毕业设计成果应包括与设计有关的文字说明和计算文件，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中尽量采用手算，也提倡应用电算技术解决复杂技术问题。 五、大纲说明 本大纲是根据工程造价专业教学计划编制，执行时可以根据实际情况作适当调整。 《毕业实习》实训大纲 一、毕业实习的性质与任务 （一）毕业实习的性质 为突出高等教育注重实践教学环节的特色，让学生积累专业实践经验，缩短学校学习与就业岗位的差距，根据工程造价专业教学计划中教学目标的要求，制定毕业实习教学大纲。 毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作和分析问题、解决问题的能力，使学生综合运用所学理论知识与建筑工程施工管理实践紧密结合，为毕业后从事施工技术、施工